讓教師獲得教育的美好:教師職業(yè)幸福、家校協(xié)同
定 價:65 元
叢書名:“中國好老師”育人故事
- 作者:“中國好老師”公益行動計劃辦公室;北京師
- 出版時間:2019/11/26
- ISBN:9787303252732
- 出 版 社:北京師范大學出版社
- 中圖法分類:G635.5
- 頁碼:322頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
為落實和實踐書記“四有”好老師及系列講話精神,2014年12月,北京師范大學中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測協(xié)同中心聯(lián)合師范院校和社會各界力量,面向中小學發(fā)起了“中國好老師”公益行動計劃。截止2017年,“中國好老師”公益行動計劃已實施3年。這本案例集是“中國好老師”公益行動計劃開展3年來的一個階段性成果總結(jié),是由公益行動辦公室在2017年,經(jīng)由教師工作司同意后,面向參與了“公益行動”的老師們開展的案例征集活動后的案例的結(jié)集,主要涉及文化育人、課程育人、活動育人、協(xié)同育人、管理育人等多個方面,全面地呈現(xiàn)了學校育人過程中的有效做法和可借鑒的機制。
教師職業(yè)幸福
有效做好心理調(diào)適,大幅提升職業(yè)幸福 梅明松
別讓“氣球”爆炸啦 楊晸逸
提升教師溝通能力及職業(yè)幸福感的團體心理千預探索 陳娜
學生,談?wù)勎倚闹械膶W生和分數(shù) 相慧芬
堅守教師崗位,做幸福好老師 韓衛(wèi)紅
聾校教師心理健康現(xiàn)狀分析與對策研究 顧燕
我的小幸福 董桂蘭
我只是一名麥田的守望者 劉琨曼
學會“享受”當教師 馮玲
做一片快樂的綠葉 陳英
尋找職業(yè)幸福感,保持工作熱情 焦雪瑩
讓青春的夢想在黃土地上開花結(jié)果 吳健
轉(zhuǎn)變遇到幸福 張林穎
幸福地行走在教育之路上 韋金嵐
你就是自己的心理調(diào)節(jié)師 毛瓊
幸福做教育,培育幸福人 魏柏林
家校協(xié)同
讓親情浸潤心靈,讓真情溢滿文字 李業(yè)慧
通過家校合作提升隨遷子女家庭教育水平 高江波
借助家校共同體,發(fā)揮家校合力 賴曉娜
群策群力,家校共育 顏紅
透過班級文化建設(shè)打造家校共育新模式之實踐初探 賈雪靜、路曉云
基于家校合作的生涯校本課程探索 陳靜萍
家校共攜手,閱讀花開艷 黃鍵
“問題導入式”家校共育新模式探索 凌澤芳
*美的遇見 劉倩竹
用活動搭起“心”的橋梁,助力和諧親子關(guān)系的構(gòu)建
――家長會功能的創(chuàng)新思考與實踐案例 米穎
同心?同行
――管理班級家委會有感 黃琳
超級老爸來當家
――“家班共育”之家委會的建設(shè)與管理 朱怡
“一站到底”的閱讀促進策略 李連茹
與書同行,點亮童年
――黑河市實驗小學一六班家校合作閱讀案例 陸璐
對家庭教育效用優(yōu)選化的思考
――由一次家訪所想到的 毛軍芳
憂郁公主蛻變記 李小梅
家、校、社區(qū)合力,破譯兒童成長密碼 殷毅、趙敏芳
促進家校合作形成教育合力 宋碧云
家校共育,“星”光閃耀
――假期家校協(xié)作實踐活動 李贊
家校融合促發(fā)展 周麗萍、鄭勝梅、勞穎明
照亮男孩的內(nèi)心世界
――“家班共育”男孩成長案例 王麗秋
與家長有效溝通,提高教師職業(yè)幸福感 蘭晶微
同頻共振搭建多元課堂 楊莉紅
家長角色大變身,攜手家校育優(yōu)才
――以“家長夜!睘槔 王農(nóng)川
我的寒假創(chuàng)意菜單 呂春燕
利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行家校合作
――矯正小學生拿他人物品的行為 周備嶠
“3+365天”:永不落幕的“勞動節(jié)” 朱麗葉
“組團閱讀”與好書“漂流”子母卡 胡玉燕
從迷“吃雞”到“慧”用機 顧葉青
讓“高配”不再遙不可及 林常綠
建和諧親子關(guān)系,鑄純真快樂童年 盧海英
一同托起孩子的夢想
――家校共育實施案例 唐謝清
用心連接家校陪伴孩子成長
――心理健康教育家校協(xié)同模式探索案例 尤佩娜
農(nóng)村學校家校合力發(fā)展之教育共同體的實施與成效 李青青