定 價:49.8 元
叢書名:藝術設計專業(yè)基礎課程新形態(tài)一體化教材
- 作者:姚大斌,毛明著
- 出版時間:2019/8/1
- ISBN:9787040520156
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:J51
- 頁碼:159頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書包含圖形解讀與圖形創(chuàng)新實驗兩個部分。圖形解讀部分有10講,主要講解圖形創(chuàng)意的內涵、基本元素與基本方法;而圖形創(chuàng)意實驗主要是基于對圖形解讀深刻理解后的創(chuàng)新型實驗,實驗打破了以往圖形創(chuàng)意教材只講不做的局面,通過20個真實有效的實驗將圖形創(chuàng)意的方法闡釋得淋漓盡致,10個圖形解讀與20個圖形實驗皆為作者大量參考國內外優(yōu)秀創(chuàng)意資料而精心規(guī)劃構思,獨具匠心,令人耳目一新。同時每一個解讀及實驗都配有微課,手把手地教導學生怎樣完成從創(chuàng)意構思到創(chuàng)意實踐的轉化。本教材適合高等教育、高職教育、中職教育藝術設計相關專業(yè)師生,及藝術設計、廣告創(chuàng)意等行業(yè)從業(yè)者閱讀學習。如果你對創(chuàng)意世界充滿興趣,相信一定會在這本書中尋找到解開創(chuàng)意迷宮的金鑰匙,有所收獲、有所啟發(fā)。
圖形作為視覺設計語言,是設計師在進行設計創(chuàng)意時必須使用的載體,無論在平面設計、工業(yè)設計,還是空間設計中,圖形都是最重要的概念表達語言,利用好圖形就像學會說話一樣重要,用圖形去陳述思維、表達觀念,完成可視化交流。
人類被稱為“觀念的聯(lián)合體”——人類間借助觀念的語言表達構成聯(lián)合體。圖形作為視覺化的語言,充分利用了各種想象的邏輯,跨種族、跨文化、跨年齡及跨性別,用視覺的方式構成語言系統(tǒng),發(fā)展出一套創(chuàng)意思維的方法。圖形創(chuàng)意就是充分發(fā)揮人們的想象思維和創(chuàng)造力,將觀念和思想轉化為形象化、視覺化的載體進行傳播。
圖形創(chuàng)意是以信息傳播為根本原則,以創(chuàng)造性思維為主導,尋求獨特的觀念表現(xiàn)方式和表達形式,利用圖形的可視化進行創(chuàng)作,創(chuàng)作者以獨特而清晰的闡釋方式表達信息內容,以獨具匠心而新異的圖形畫面引人關注、引發(fā)興趣、產(chǎn)生感染、激發(fā)共鳴、觸及情感,并能留下深刻的印象,從而使受眾從不同視角同理思考,感受和接受信息。
《圖形創(chuàng)意》這本教材的成書,借助了前輩研究和實踐的基礎,F(xiàn)代設計教育在中國發(fā)展40余年,人才輩出,設計教育的前輩不斷探索與實踐,從歐美、日本設計教育體系中挖掘和汲取了大量有效的訓練方法,經(jīng)過數(shù)代人的迭代發(fā)展,逐漸顯現(xiàn)出更多并有效的設計思維訓練方法,圖形創(chuàng)意就是諸多訓練方法中最為突出的方法,在設計基礎訓練中顯示了明顯有效的作用。
作為設計專業(yè)的教育者及從業(yè)者,在多年的商業(yè)設計實踐中,遇到過不同的商業(yè)客戶需求,在設計執(zhí)行中針對不同角度的審視進行了設計匹配,同時將這些來自市場的設計實踐與教學進行呼應,總結了一些訓練方式,希望能把理論和實踐進行有效結合,讓學習者通過有效的圖形實驗練習,深刻地領略圖形創(chuàng)意的魅力,并將創(chuàng)意思維扎根在自己的心田。
姚大斌,浙江紡織服裝職業(yè)技術學院副教授畢業(yè)于日本神戶藝術工科大學,從事設計教育教學、設計專業(yè)服務、文化創(chuàng)意行業(yè)20余年。商業(yè)設計作品曾獲得德國設計獎、美國ca傳播藝術獎、意大利A’設計、澳大利亞GOODDESIGN、繆斯MUSE、韓國K-DESIGN.烏克蘭COW等國際獎項。文化及公益設計作品入選包括拉赫蒂、金蜂、墨兩哥、美國、烏克蘭、韓國、中國北京與中國上海等多個國際雙年展、三年展及主題展。
毛明,浙江紡織服裝職業(yè)技術學院數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)主任
中國女設計師沙龍會員
浙江省創(chuàng)意協(xié)會理事
浙江省海平面平面設計師協(xié)會會員
寧波市包裝技術協(xié)會理事獲得包括德國設計獎,美國Muse Creative Awards金獎,意大利A'Design Awards設計競賽銀獎、銅獎,烏克蘭cow國際設計競賽銀獎,韓國K-Design Awards國際設計競賽銅獎,澳大利亞Good Design Awards設計競賽優(yōu)勝獎,美國IDA Design Awards 提名獎,意大利第三屆AIAP女性設計獎等國內外一流設計賽事的數(shù)十項榮譽,作品曾經(jīng)參展20多個國家的展覽。
圖形的歷程
第一部分 圖形解讀
解讀1 點、線、面(上)
解讀2 點、線、面(中)
解讀3 點、線、面(下)
解讀4 圖形聯(lián)想
解讀5 正負圖形
解讀6 同形異構
解讀7 異形同構
解讀8 影子圖形
解讀9 矛盾空間
解讀10 錯視
第二部分 圖形創(chuàng)新實驗
實驗1 像素達人
實驗2 平面的維度
實驗3 折紙一二三
實驗4 網(wǎng)格游戲
實驗5 給圖像加點料
實驗6 幾何變臉
實驗7 光影敘述
實驗8 鏡像
實驗9 殘缺的字
實驗10 可愛物語
實驗11 自畫像
實驗12 絹絲山水
實驗13 圖像立體主義
實驗14 經(jīng)典再造
實驗15 樹的自由
實驗16 圖形模具
實驗17 肢體語言
實驗18 視覺朦朧
實驗19 向安迪·沃霍爾致敬
實驗20 無厘頭拼貼
參考文獻