本書力求通過對E時(shí)代背景下大學(xué)中學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)制度與學(xué)習(xí)方法的介紹和分析，幫助大學(xué)生在熟悉學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，探尋自主學(xué)習(xí)的策略和方法，掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的手段和工具，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程以提升學(xué)習(xí)能力，達(dá)成學(xué)習(xí)目的。 全書由五部分構(gòu)成，即總論、課程資源、知識資源、學(xué)習(xí)制度與學(xué)習(xí)方法�？傉撝攸c(diǎn)介紹課程主要內(nèi)容與學(xué)習(xí)要求；課程資源主要介紹大學(xué)校內(nèi)、校外課程資源；知識資源主要介紹網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源；學(xué)習(xí)制度介紹學(xué)分、學(xué)籍等相關(guān)規(guī)定；學(xué)習(xí)方法部分重點(diǎn)探討學(xué)習(xí)策略等。 本書可作為高等學(xué)校本科一年級新生教育方面的教材，也可供相關(guān)社會(huì)讀者閱讀。