黨的十九大開啟了加快教育現(xiàn)代化與建設(shè)教育強(qiáng)國的歷史新征程，這既是對高等教育提出的新要求與新使命，也是深化高等教育領(lǐng)域改革的根本動力。而要實現(xiàn)高等教育發(fā)展與國家發(fā)展需求“同向同行”，亟待進(jìn)一步優(yōu)化大學(xué)與政府、社會等利益共同體之間的新型治理關(guān)系。對此，本論著將深化高等教育領(lǐng)域“放管服”改革作為大學(xué)外部治理的邏輯生發(fā)點，分析大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)運行機(jī)理，調(diào)查我國大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)運行現(xiàn)狀，比較國外大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)的運行模式，進(jìn)而構(gòu)建我國大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)的運行機(jī)制，推進(jìn)高等教育領(lǐng)域治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
代金平（1964— ），男，漢族，山東省煙臺人，中共黨員，哲學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，二級教授，重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，重慶市宣傳文化首批“五個一批”市級人才，重慶市哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才�，F(xiàn)任重慶郵電大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長，兼任重慶市人民政府發(fā)展研究中心研究員、專家委員會委員，重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員，重慶市自然辯證法研究會副理事長，重慶高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會專家組成員等。先后主持國家社科基金項目3項，省部級以上科研項目20余項，出版著作5部，重要期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。袁春艷（1983— ），湖北利川人，教育學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，重慶郵電大學(xué)高等教育研究中心主任，重慶市第二屆教育改革專家委員會專家，中國成人教育協(xié)會教師繼續(xù)教育專業(yè)委員會副秘書長，主要從事教育政策與法規(guī)、高等教育研究。主持省部級及以上課題十余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，主編參編專著和教材8部。曾榮獲重慶市發(fā)展研究獎、重慶市第二屆教育綜合改革試點成果、重慶市第五屆教學(xué)成果獎等。張東（1977— ），博士，副研究員，碩士生導(dǎo)師，美國亞利桑那大學(xué)教育學(xué)院訪問學(xué)者�，F(xiàn)任重慶市教育評估院副院長，昌都市教育局黨組副書記、副局長。主持國家社科基金以及省部級項目10項，主研教育部重點、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題近15項，在《教育研究》等刊物發(fā)表文章40余篇，獲教育部全國教育科研優(yōu)秀成果獎、重慶市人民政府社科優(yōu)秀成果獎、發(fā)展研究獎、教學(xué)成果獎等省部級政府獎勵10項。 受聘“重慶市首批教育政策研究專家”“重慶市教育改革專家”，入選“重慶市第二批社科專家?guī)斐蓡T”。
第一章 大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)運行的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵
第二節(jié) 大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)的基本特征
第三節(jié) 大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)運行的理論依據(jù)
第四節(jié) 大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)運行的原則與目標(biāo)
第二章 中國大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)運行的現(xiàn)狀調(diào)查
第一節(jié) 研究方法
第二節(jié) 治理結(jié)構(gòu)下中國大學(xué)的分類
第三節(jié) 中國大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)運行的現(xiàn)狀
第四節(jié) 中國大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)運行的特點與發(fā)展趨勢
第三章 國外大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)的運行模式分析
第一節(jié) 英國大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)的運行模式
第二節(jié) 美國大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)的運行模式
第三節(jié) 法國大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)的運行模式
第四節(jié) 德國大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)的運行模式
第五節(jié) 日本大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)的運行模式
第六節(jié) 各大學(xué)外部治理模式的比較分析
第四章 大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)運行系統(tǒng)要素及其聯(lián)動機(jī)制分析
第一節(jié) 運行歷程與導(dǎo)向：大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)運行的基本形態(tài)與價值取向
第二節(jié) 運行主體：形成各利益相關(guān)者的多元共治局面
第三節(jié) 運行程序：實現(xiàn)權(quán)力運行的多元規(guī)約與制衡形態(tài)
第四節(jié) 運行環(huán)境：達(dá)成顯性制度環(huán)境與隱性文化環(huán)境的和諧共生
第五節(jié) 運行機(jī)制：構(gòu)建大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)新型聯(lián)動機(jī)制
第五章 大學(xué)外部治理的運行機(jī)制與路徑選擇
第一節(jié) 大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)運行機(jī)制的框架搭建
第二節(jié) 大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)運行的主體關(guān)系與責(zé)任
第三節(jié) 大學(xué)外部治理運行的路徑選擇
參考文獻(xiàn)
后記
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