本書(shū)跨越了數(shù)百年的歷史時(shí)期，呈現(xiàn)了儒、墨、道、法等學(xué)派的思想主張，以及老子、孔子、墨子、韓非子等多位思想家的學(xué)說(shuō)及其流變，涉及當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的樣貌，同時(shí)展現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的思想交流、學(xué)術(shù)論辯、理念爭(zhēng)鋒、門(mén)派興衰。
許宏（考古研究所研究員、二里頭工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）
一棋自謂“奉獻(xiàn)給讀者的僅是恍然之后的小得”，其實(shí)書(shū)中不乏大悟。他把這些中國(guó)文化元典時(shí)代絕品中的靈魂級(jí)概念剝離出來(lái)，和你分享諸子聲音的精妙之處，解讀其中密碼。我讀此書(shū)，不禁每每拍案，如飲甘醇。
賈樟柯（導(dǎo)演、編劇、制*人）
先秦歷史的厚重波瀾，諸子百家的奔走吶喊，銳意青年的窮究思索，都融匯在這本書(shū)中。一棋的文字，有種電影畫(huà)面般的表現(xiàn)力，不僅圍繞著過(guò)去，也試圖解答現(xiàn)在，更指向未來(lái)。
蒙曼（中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院教授）
諸子的聲音就像詩(shī)歌，既婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，給我們以美的享受，又振聾發(fā)聵，給我們的心靈以啟迪。一棋將先秦諸子的人物經(jīng)歷與學(xué)說(shuō)思想關(guān)聯(lián)起來(lái)，再置入時(shí)代背景中去，為我們呈現(xiàn)了一副生動(dòng)立體的圖景，對(duì)于想了解這段思想史的讀者是個(gè)福音。
史一棋，1992年生，山西榆社人，畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，現(xiàn)為人民日?qǐng)?bào)社記者。從業(yè)以來(lái)，發(fā)表各類(lèi)文章數(shù)百篇，曾獲二十八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)。熱愛(ài)先秦史、魏晉南北朝史，尤其注重探究其中的興亡更替和治亂之理。獨(dú)立運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)“好大一盤(pán)棋”。
前篇 諸子的密碼
章? 精神
范疇的界定/004
年代與流派/006
基本精神/010
形成與表達(dá)/013
二章? 時(shí)代
周始封建/020
禮壞樂(lè)崩/023
士的崛興/026
黃土與季風(fēng)/029
中篇 諸子的聲音
三章?
來(lái)了，走了/036
讀《》之法/039
道/044
處世之道 /050
治世之道/058
揭開(kāi)面紗重看/065
四章? 孔子
苦孩子/072
讀《論語(yǔ)》之法/075
刻板印象/082
人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)/086
不靠譜政治/094
君子的課堂/102
盡人事，聽(tīng)天命/108
五章? 墨子
仗劍敢問(wèn)路在哪里/114
儒墨恩仇錄/118
實(shí)利主義哲學(xué)/122
兼而愛(ài)之，愛(ài)人如己/128
才是舉和上是從/134
來(lái)自鬼神的恐嚇/139
林花謝春紅，毋乃太匆匆/144
六章? 楊子
隱士新聞發(fā)言人/154
楊朱無(wú)愛(ài)，所以無(wú)書(shū)/157
七章? 商鞅
四個(gè)轉(zhuǎn)折 /164
農(nóng)戰(zhàn)為本的《商君書(shū)》/168
治民？不，制民/171
歷史進(jìn)化論 /177
法家改革派的悲劇/181
八章? 慎子
源道入法的先行者/188
學(xué)宮，自由爭(zhēng)鳴/190
九章? 申子
弄*賤臣 /196
法家的反智/199
十章? 孟子
大哉！孟夫子/204
性善還是性惡/209
義與仁政 /217
民究竟有多貴/222
十一章? 莊子
時(shí)代跑題者 /230
無(wú)美之美的人生/235
灰*地帶的游戲/239
愿世人活得更幸福/243
十二章? 荀子
渡盡劫波 /250
先秦思想集大成者/256
再探亡秦之失/265
為君主*上翅膀/269
入秦聯(lián)姻 /274
何計(jì)身后評(píng) /278
十三章? 韓非子
孤憤的終結(jié)與新的開(kāi)始/284
韓非主義核心價(jià)值觀/287
君主的實(shí)手冊(cè)/291
韓非獨(dú)門(mén)三劍/298
先秦諸子后一人/308
故園無(wú)此聲 /312
后篇 諸子的論題
十四章? 論題
天道 /322
國(guó)家 /328
君臣 /333
/337
兵事 /341
經(jīng)濟(jì) /344
教育 /347
歷史 /351
后記
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