本書收錄《中國人的心理》《文學(xué)在一般文化上居于怎樣的地位》《共和政體與國民心理》《中國古代文學(xué)上的社會心理》《心理依力學(xué)規(guī)律而變化》等文章。
讀大師智慧品心理玄機(jī)悟人生哲理
國學(xué)大師講心理,從想不到的角度給人啟示
心理名家談修心,在看不著的地方修養(yǎng)智慧
蔣夢麟,字兆賢,浙江余姚人,有名教育家。1908年赴美留學(xué),師從杜威學(xué)習(xí)教育,獲得哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)及教育學(xué)博士學(xué)位。1917年回國后,歷任商務(wù)印書館編輯、北京大學(xué)校長、西南聯(lián)合大學(xué)校務(wù)委員會等職務(wù)。1930年12月開始專任北京大學(xué)校長,任期近15年,是該校校目前任期長的校長。著有《西潮》《夢麟文叢》等。
●馬相伯
的心理001
孫文學(xué)說·自序003
蔡元培
以美育代宗教說006
文學(xué)在一般文化上居于怎樣的地位011
梁啟超
說希望013
佛教心理學(xué)淺測(節(jié)錄)017
論中國國民之品格022
人生觀與科學(xué)——對于張、丁論戰(zhàn)的批評(其一)027
蔣維喬
身心之研究032
杜亞泉
共和政體與國民心理038
論中國之社會心理043
關(guān)于情與理的辯論048
王國維
書叔本華《遺傳說》后053
去毒篇058
有鬼論質(zhì)疑061
懶惰的心理063
朱希祖
中國古代文學(xué)上的社會心理065
李宗吾
心理依力學(xué)規(guī)律而變化070
朱執(zhí)信
兵底變態(tài)心理077
所有權(quán)的心理上基礎(chǔ)081
周作人
性的心理083
關(guān)于雷公088
鄒魯
快樂心理與頹廢心理095
蔣夢麟
為什么要教育099
兒童底感情101
道德與理智105
陳定謨
直覺與理智114
語言與思想119
釋太虛
佛教心理學(xué)之研究123
心理革命126
佛學(xué)之心理衛(wèi)生129
佛學(xué)的夢說133
艾偉
心理學(xué)與教育之關(guān)系137
學(xué)習(xí)與情緒140
胡適
心理學(xué)與名學(xué)145
打破浪漫病151
李石岑
本能之研究(節(jié)錄)154
張耀翔
中國的世界——心理學(xué)159
談效率161
才能、機(jī)會和努力166
惲代英
經(jīng)驗(yàn)與智識169
鄒韜奮
的樂觀主義176
明哲保身的遺毒178
自覺與自賤180
積毒的心理182
楊賢江
養(yǎng)心與強(qiáng)身184
山谷期——失意的心理187
赧顏之心理194
怎樣消除煩悶197
傅斯年
白話文學(xué)與心理的改革(節(jié)錄)199
汪賊與倭寇——一個心理的分解203
心氣薄弱之209
心理分析導(dǎo)引(節(jié)錄)211
郁達(dá)夫
理智與情感216
想象的功用218
小說與好奇的心理221
說死以及情死之類223
陳劍翛
漢奸心理之由來226
中學(xué)生情緒上的修養(yǎng)問題230
犯罪心理與犯罪人(節(jié)錄)236
蕭孝嶸
之心理解剖240
心理與國防245
中學(xué)生的人格修養(yǎng)問題249
潘光旦
余論一:女子生活與性心理變態(tài)253
陶劉妒殺案的心理背景256
工業(yè)化與人格259
黃翼
心理學(xué)在軍事上之應(yīng)用266
薛礪若
宋詞中的社會心理273
章頤年
關(guān)于自己的判斷常是不可靠的277
衣服和工作效率285
丁瓚
青年心理修養(yǎng)(節(jié)錄)289
自卑與傲慢295
沈迺璋
論“天才教育”300
曹孚
心理衛(wèi)生術(shù)(節(jié)錄)303
談安身立命314
蕭紅
女子裝飾的心理318
編后記321