本書作者研究儒學(xué)30多年，他吃透了陽(yáng)明心學(xué)的本義，對(duì)于書中討論的每一句話，他都能詳細(xì)介紹其出處，再結(jié)合歷史上眾多先賢大儒的觀點(diǎn)，條分縷析地把《傳習(xí)錄》講透。全書語(yǔ)言通俗有趣，論述古今結(jié)合，無需半點(diǎn)古文基礎(chǔ)，就能讓你從思想的源頭讀懂“陽(yáng)明心學(xué)”。
◆這回真正透徹理解陽(yáng)明心學(xué)！
◆逐字逐句講透《傳習(xí)錄》，無需半點(diǎn)古文基礎(chǔ)，從源頭讀懂陽(yáng)明心學(xué)。
◆書作家華杉全新力作！
◆《傳習(xí)錄》收錄了“明代心學(xué)大家”的問答語(yǔ)錄和論學(xué)書信，是學(xué)習(xí)“陽(yáng)明心學(xué)”不可不讀的傳世經(jīng)典。
◆作者華杉，研究儒學(xué)30多年。繼《華杉講透〈論語(yǔ)〉》《華杉講透〈孟子〉》《華杉講透〈大學(xué)中庸〉》之后，他集眾儒家學(xué)說之所長(zhǎng)，完成了這部《傳習(xí)錄》解讀之作。
◆對(duì)于《傳習(xí)錄》中的每一句話，華杉都指明其出處，并結(jié)合歷代先賢大儒的觀點(diǎn)，條分縷析逐一講解。
自 序 / 01
第一章 傳習(xí)錄序 / 1
讀書不能知行合一，就是玩物喪志 / 2
第二章 傳習(xí)錄上 / 5
如果一個(gè)人說他打通了儒道釋，那就是說他儒道釋都沒入門 / 6
《大學(xué)》第一學(xué)案：親民還是新民 / 8
心即理也，你自己心里都明白
/ 13
凡事能“走心”，自然左右逢源 / 18
知而不行，只是未知 /
19
《大學(xué)》第二學(xué)案：格物致知
/ 24
“精”的目的在于“一”，“博”的目的在于“約” / 27
知行的三重境界：生知安行、學(xué)知利行、困知勉行 / 31
從困知勉行，走向?qū)W知利行，走向生知安行 / 33
看世界的另一個(gè)角度：心外無理，心外無物 / 35
去其不正，以全其正 /
37
“博學(xué)于文”不是只讀書，而是讀世間一切事 / 39
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