《智慧校長(zhǎng)》從提高校長(zhǎng)改革創(chuàng)新意識(shí)、戰(zhàn)略思維素養(yǎng)、決策執(zhí)行能力和學(xué)校管理水平出發(fā)，闡述了校長(zhǎng)在治校方略、辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、組織架構(gòu)、管理流程、隊(duì)伍建設(shè)、校外交際、校內(nèi)溝通、經(jīng)營(yíng)學(xué)校、法律運(yùn)用、副職分管、學(xué)校文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理診斷等方面的基礎(chǔ)理論及方法策略。
專題一 治校方略
一、校長(zhǎng)與治校方略
二、中職學(xué)校治校方略的內(nèi)容
三、中職學(xué)校治理模式
專題二 辦學(xué)理念
一、校長(zhǎng)與辦學(xué)理念
二、中職學(xué)校辦學(xué)理念的定位
三、中職學(xué)校辦學(xué)理念的踐行
專題三 發(fā)展規(guī)劃
一、校長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
二、中職學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制訂
三、中職學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施與評(píng)估
四、中職學(xué)校發(fā)展規(guī)劃文本撰寫
專題四 組織架構(gòu)
一、校長(zhǎng)與學(xué)校組織架構(gòu)
二、中職學(xué)校組織架構(gòu)的模式
三、中職學(xué)校組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)
專題五 流程管理
一、校長(zhǎng)與學(xué)校流程管理
二、中職學(xué)校流程管理分析
三、中職學(xué)校管理流程設(shè)計(jì)
專題六 隊(duì)伍建設(shè)
一、校長(zhǎng)與學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)
二、中職學(xué)校中層管理隊(duì)伍建設(shè)
三、中職學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)
四、中職學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)
五、中職學(xué)校后勤隊(duì)伍建設(shè)
專題七 校外交際
一、校長(zhǎng)與外部交際
二、中職校長(zhǎng)外部交際的內(nèi)容
三、中職校長(zhǎng)外部交際的策略
專題八 校內(nèi)溝通
一、校長(zhǎng)與內(nèi)部溝通
二、中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的溝通
三、中職校長(zhǎng)與中層干部的溝通
四、中職校長(zhǎng)與教師的溝通
五、中職校長(zhǎng)與學(xué)生的溝通
專題九 經(jīng)營(yíng)學(xué)校
一、校長(zhǎng)與學(xué)校經(jīng)營(yíng)
二、中職學(xué)校經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容
三、中職學(xué)校經(jīng)營(yíng)的策略
專題十 法律運(yùn)用
一、校長(zhǎng)與法律運(yùn)用
二、中職學(xué)校管理中的法律問(wèn)題
三、中職學(xué)校法律運(yùn)用策略
專題十一 副職分管
一、校長(zhǎng)與副職分管
二、中職學(xué)校副職分管的內(nèi)容
三、中職學(xué)校副職管理的策略
專題十二 學(xué)校文化
一、校長(zhǎng)與學(xué)校文化
二、中職學(xué)校文化的影響因素
三、中職學(xué)校文化的建設(shè)
專題十三 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、校長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
二、中職校長(zhǎng)的角色定位與能力
三、中職校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的主要內(nèi)容
專題十四 管理診斷
一、校長(zhǎng)與管理診斷
二、中職學(xué)校管理診斷的意義
三、中職學(xué)校管理診斷的策略
參考文獻(xiàn)
后記
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