本書是在借鑒外教育教學經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合小學數(shù)學課程內(nèi)容，將1~6年級數(shù)學學習過程中的實踐練習、應 問題求解等一 列知識按照其課程標準的內(nèi)在邏輯納入到Scr*ch圖形化編程中。通過'問題描述”――'目標設定”――'程序分析”――'動手 作”――'練一練”――'評一評”六步實現(xiàn)編程的一般性思維訓練，并實現(xiàn)編程能力的進一步拓展，為將來的Python等語言的學習打下堅實的基礎。