本教材選題內(nèi)容設(shè)計(jì)以學(xué)生、教師、課程、環(huán)境四位一體，從宏觀到微觀，邏輯清晰、重點(diǎn)突出，本書主要特色不僅具有系統(tǒng)的理論闡述，而且更加重視實(shí)踐能力的內(nèi)化，使其學(xué)生知其然還知其所以然。本選題意義如下：一是，大學(xué)生服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)；二是，素質(zhì)教育人才培養(yǎng)的教育規(guī)律；三是，大學(xué)生成長(zhǎng)成才的個(gè)體需求；四是，高等教育改革適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的必然要求。此外，本書有利于全面貫徹落實(shí)社會(huì)主要核心價(jià)值觀，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、團(tuán)體、組織的意識(shí)和能力，增強(qiáng)抗挫折、抗壓、抗敵對(duì)情緒等負(fù)面影響能力，培養(yǎng)自我控制、管理，增強(qiáng)自我生存和集體融入等方面能力。