本書主要介紹了 8 個趣味課例，簡單明了地介紹了3D打印的基本知識。整體上圍繞 3D 打印展開，但又不以單一軟件技能教學(xué)為主，而是以 3D 打印為核心發(fā)散至 3 個方向與多元素融合的綜合性課例，同時引入創(chuàng)客教育的概念和操作方法。
本書通過8個趣味課例以項目教學(xué)的方式簡明介紹了3D打印的基本知識、電工電子制作的初步方法以及編程的初步概念。8個課例的安排圍繞 3D打印展開，由簡單的3D打印制作到稍微復(fù)雜的3D打印零件組合裝配結(jié)合電工電子及編程的創(chuàng)客制做。課例的選擇結(jié)合日常生活又具有典型的文化特色。全書敘述簡單明了，可操作性強(qiáng)。是青少年學(xué)習(xí)3D打印、電子學(xué)與編程融合技能的、難得的初級創(chuàng)客教育的綜合性教材。
清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心3D打印與逆向?qū)嶒炇叶牌嚼蠋熢谛蜓灾性u價："在電子產(chǎn)品和智能系統(tǒng)部分，相關(guān)的背景和理論知識補(bǔ)充的很到位，Arduino 的圖形化和代碼編程也適合不同年齡層次的學(xué)生自由選擇。"
北京景山學(xué)校的吳俊杰老師在本書序言中針對本書的課例選擇和項目教學(xué)特別評價："甄選優(yōu)秀項目親自做一遍，是一種重要的學(xué)習(xí)方法。"
楊峻岳，出生于1991年10月20日，內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗人，內(nèi)蒙古鄂爾多斯少年宮科技創(chuàng)客教師，鄂爾多斯市中小學(xué)科技創(chuàng)客知名教師，鄂爾多斯市教育局電教中心中小學(xué)生科技創(chuàng)客教育特聘講師，參與編寫《小創(chuàng)客輕松玩轉(zhuǎn)3D打印》、《小創(chuàng)客輕松玩轉(zhuǎn)micro?bit》、受邀參加內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)創(chuàng)客課題課本開發(fā)。
引言
第 1 章 3D 打印基礎(chǔ)知識
1.1 何為 3D 打印
1.2 3D 打印的類型
1.3 3D 打印的起源與應(yīng)用領(lǐng)域
1.4 3D 打印的流程
1.5 模型的切片
1.6 認(rèn)識三維建模軟件
1.7 認(rèn)識中望 3D One
1.8 選擇合適的 3D 打印機(jī)
第 2 章 融合蒙元文化與 3D 打印的創(chuàng)客課例
2.1 內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙元文化介紹
2.2 3D 建模蘇魯錠課例
2.3 3D 建模蒙古包課例
2.4 3D 建模勒勒車課例
第 3 章 電子學(xué)
3.1 電子學(xué)概述
3.2 電子學(xué)的發(fā)展
3.3 電子學(xué)基礎(chǔ)知識與器件
第 4 章 融合電子學(xué)和 3D 打印案例
4.1 神奇的反轉(zhuǎn)創(chuàng)意福字燈
4.2 青春的記憶3D 打印照片燈箱
4.3 夜間發(fā)光的二維碼3D 打印二維碼燈箱
第 5 章 Arduino 智能控制
5.1 什么是 Arduino
5.2 為什么要使用 Arduino
5.3 Arduino 開發(fā)板
5.4 Arduino 官方編程環(huán)境
5.5 Arduino 的圖形化編程環(huán)境
第 6 章 結(jié)合 Arduino 控制和 3D 打印的創(chuàng)客課例
6.1 小兔子測距儀3D 打印與 Arduino 圖形化編程
6.2 智能語音識別臺燈3D 打印與 Arduino 代碼編程
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