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就這樣當(dāng)班主任（大教育書(shū)系） 
定 價(jià)：42 元
9 7 2 8 1 7 2 5 3 7 3 0 0 本書(shū)匯集了著名教育家魏書(shū)生近40年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、師生交流經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)化學(xué)生綜合能力的經(jīng)驗(yàn)，是他對(duì)自己班主任工作實(shí)踐的一個(gè)總結(jié)。全書(shū)分別從為師之道、班級(jí)管理、學(xué)生問(wèn)題、培養(yǎng)自學(xué)和自我管理能力四個(gè)方面闡述班主任老師應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力，把民主與科學(xué)作為班級(jí)管理的核心，以激勵(lì)和引導(dǎo)作為處理學(xué)生問(wèn)題的主要手段，強(qiáng)化學(xué)生的自我管理能力和自學(xué)能力，使班主任從紛繁蕪雜的日常工作中解脫的同時(shí)，讓學(xué)生的能力得到全面發(fā)展。全書(shū)理論與事例相結(jié)合，具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)性，對(duì)一線老師尤其班主任具有重要參考價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。 魏書(shū)生對(duì)教育尤其對(duì)班主任工作的探索，是我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)教育發(fā)展的縮影。他的班級(jí)管理方法和激勵(lì)學(xué)生的手段，具有跨時(shí)代性；其工作經(jīng)驗(yàn)和理論指導(dǎo)經(jīng)歷了時(shí)間的打磨，很多都成為教育界口口相傳的經(jīng)典法則，培育了一代又一代教師從平凡走向卓越。
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