本書通過對(duì)文獻(xiàn)的研究整理和數(shù)據(jù)的收集統(tǒng)計(jì)，以及對(duì)采樣院校的實(shí)地考察，分析了十所美國(guó)典型院校的漢語部以及五個(gè)典型在華留學(xué)項(xiàng)目的漢語教學(xué)情況，分別介紹了中美兩國(guó)為推動(dòng)漢語教學(xué)所采取的具體措施，解讀了美國(guó)大學(xué)漢語教學(xué)的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)以及美國(guó)中小學(xué)漢語教師資格考試的具體情況，勾勒出了美國(guó)大學(xué)漢語教學(xué)的歷史、現(xiàn)狀與未來，為讀者提供了一個(gè)較為全面的美國(guó)大學(xué)漢語教學(xué)的全貌。本書力求全面真實(shí)地介紹與分析美國(guó)大學(xué)漢語教學(xué)的歷史、現(xiàn)狀與未來。希望能為有意到美國(guó)任教的漢語教師提供相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和信息，為美國(guó)大學(xué)編寫漢語教材的專家提供可參考的資料。