《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做（第二版）》旨在幫助幼兒園教師學(xué)習(xí)如何敏銳地觀察幼兒、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鏊麄兊男袨�，并�?duì)他們進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。全書(shū)內(nèi)容分為兩大部分：前四章為理論與方法篇，旨在讓讀者進(jìn)一步了解觀察的意義，初步掌握觀察、分析、指導(dǎo)幼兒行為的具體方法；后六章為實(shí)踐與策略篇，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為框架，介紹各領(lǐng)域及游戲中幼兒行為觀察與指導(dǎo)的實(shí)踐案例和具體策略。
《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做（第二版）》編寫(xiě)充分考慮了教師的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，旨在調(diào)動(dòng)教師已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上促進(jìn)教師有意義的學(xué)習(xí)，促使教師不僅重視觀察幼兒的意義，更能夠在工作中主動(dòng)、有效地開(kāi)展幼兒行為觀察與指導(dǎo)。希望本書(shū)能夠成為幼兒教師和學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生觀察與指導(dǎo)幼兒的實(shí)踐支架，不斷實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展！
《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做（第二版）》可作為幼兒園教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)的指導(dǎo)手冊(cè)，書(shū)中的每個(gè)學(xué)習(xí)單元都可以成為一次教師培訓(xùn)或教研活動(dòng)的基礎(chǔ)；同時(shí)，本書(shū)也可以作為高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒行為觀察與指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)用書(shū)。
1.以案例為腳手架，理論與案例緊密結(jié)合。
全書(shū)內(nèi)容分為兩大部分：前四章為理論與方法篇，旨在讓讀者進(jìn)一步了解觀察的意義，初步掌握觀察、分析、指導(dǎo)幼兒行為的具體方法；后六章為實(shí)踐與策略篇，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為框架，介紹五大領(lǐng)域及游戲中幼兒行為觀察與指導(dǎo)的實(shí)踐案例和具體策略。
2.《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做（第二版）》旨在幫助幼兒園教師學(xué)習(xí)如何敏銳地觀察幼兒、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鏊麄兊男袨�，并�?duì)其進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，極具實(shí)踐性。
可作為幼兒園教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)的指導(dǎo)手冊(cè)，也可以作為高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒行為觀察與指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)用書(shū)。
侯素雯，上海行健職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育系 副教授，上海市精品課程《幼兒行為觀察與指導(dǎo)》主講教師，連續(xù)11年承擔(dān)該課程教學(xué)工作。
理論與方法篇
第一章 觀察的意義
第1單元 觀察是幼兒園教師的專業(yè)技能
第2單元 觀察對(duì)于幼兒園教師的意義
第二章 觀察的指引
第1單元 幼兒行為觀察的準(zhǔn)備
第2單元 觀察和記錄幼兒行為的方法
第3單元 影響觀察的因素及注意事項(xiàng)
第三章 幼兒行為的觀察與解釋
第1單元 幼兒的行為
第2單元 幼兒行為的影響因素
第3單元 幼兒行為的觀察要點(diǎn)
第4單元 幼兒行為的解釋
第四章 幼兒行為指導(dǎo)
第1單元 行為指導(dǎo)及其價(jià)值
第2單元 行為指導(dǎo)的原則
第3單元 基于觀察的幼兒行為指導(dǎo)
實(shí)踐與策略篇
第五章 健康領(lǐng)域幼兒行為的指導(dǎo)
第1單元 怎樣指導(dǎo)幼兒保持安定愉快的情緒
第2單元 怎樣指導(dǎo)幼兒積極參與身體鍛煉
第3單元 怎樣培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
第4單元 怎樣培養(yǎng)幼兒幾本的生活自理能力
第六章 語(yǔ)言領(lǐng)域幼兒行為的指導(dǎo)
第1單元 怎樣讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)
第2單元 怎樣培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)與表達(dá)的能力
第3單元 怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣和能力
第七章 社會(huì)領(lǐng)域幼兒行為的指導(dǎo)
第1單元 怎樣培養(yǎng)幼兒的人際交往能力
第2單元 怎樣培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力
第八章 科學(xué)領(lǐng)域幼兒行為的指導(dǎo)
第1單元 怎樣培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究的興趣和能力
第2單元 怎樣指導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)觀察和實(shí)驗(yàn)
第3單元 怎樣指導(dǎo)幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)
第九章 藝術(shù)領(lǐng)域幼兒行為的指導(dǎo)
第1單元 怎樣引導(dǎo)幼兒感受和欣賞美
第2單元 怎樣引導(dǎo)幼兒喜歡并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)
第3單元 怎樣培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力
第十章 游戲中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)
第1單元 怎樣觀察幼兒的游戲行為
第2單元 怎樣尊重幼兒的游戲發(fā)展
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