兒童生活技能ABC:情緒調(diào)節(jié)
定 價(jià):25.5 元
- 作者:宋逸 ,趙騫 編
- 出版時(shí)間:2010/2/1
- ISBN:9787811168891
- 出 版 社:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社
- 中圖法分類:G61
- 頁(yè)碼:68
- 紙張:銅版紙
- 版次:1
- 開本:大32開
生活技能具體包括五對(duì)十種能力,具體如下
·自我認(rèn)識(shí)能力-同理能力
·有效交流能力-人際關(guān)系能力
·調(diào)節(jié)情緒能力-緩解壓力能力
·創(chuàng)造性思維能力-才比判性思維能力
·決策能力-解決問(wèn)題能力
我們?cè)凇秲和罴寄蹵BC:情緒調(diào)節(jié)》中都會(huì)詳細(xì)解釋每一對(duì)能力,在書里有一些小案例以及解決的方法,它們不一定是最好的,它們只是提醒我們:所有的事情都可以有不同的處理方法和解決方法,不同的解決方法造成了不同的結(jié)果,這個(gè)結(jié)果可能是好的,也可能不那么好,但是在學(xué)習(xí)了“生活技能”之后,我們可以轉(zhuǎn)換我們的思維方式,去思考和發(fā)現(xiàn)事物表象之后的本質(zhì)是什么,讓我們更好地去了解,什么是讓我們發(fā)怒的真正原因?什么是我們壓力的來(lái)源?我是個(gè)什么樣的人?我會(huì)安慰別人嗎?遇到問(wèn)題,我應(yīng)該怎么辦?怎樣成為受人歡迎的人?……處理這些問(wèn)題的核心只有一個(gè):那就是用積極的行為,保持良好的心理狀態(tài)。在書中有小朋友們親手畫的圖畫,每個(gè)兒童都有雙巧手,每個(gè)兒童都是天才。每天我們都會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題,有簡(jiǎn)單的、有復(fù)雜的,我們希望大家能用“生活技能”這個(gè)工具把自己的生活調(diào)整得更加精彩。
我第一次聽到“生活技能”這個(gè)詞的時(shí)候,它還是個(gè)英文——life skill,直譯過(guò)來(lái)就是“生活技能”四個(gè)字。很多人聽到這個(gè)詞的第一反應(yīng)都是,噢,這是教我們?cè)趺醋鲲埖摹R灿腥藛?wèn)我們,這是不是就是野外生存指導(dǎo)什么的?告訴大家怎么找水源,哪里有漿果,什么樣的蘑菇不能吃,遇到野獸怎么辦,我都會(huì)笑著回答,也是也不是。說(shuō)“不是”是因?yàn)槲覀兯f(shuō)的“生活技能”指的人的心理社會(huì)能力;說(shuō)“是”是因?yàn)槲覀兯f(shuō)的“生活技能”是一種積極行為的能力,是有效地處理日常生活中的各種需要和挑戰(zhàn)的能力。
日常生活中有各種需要我們是知道的,但是有什么挑戰(zhàn)啊?還值得我們花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)“生活技能”?尤其是現(xiàn)在值得我們學(xué)習(xí)的東西那么多,值得我們?nèi)ンw驗(yàn)的東西那么多,有挑戰(zhàn),有太多挑戰(zhàn)。和朋友吵架了,該不該先伸出手說(shuō)“我們和好吧”是挑戰(zhàn);校際籃球聯(lián)賽的最后1分鐘,我們還落后1分,現(xiàn)在的控球權(quán)在我手里,前方有防守,是直接投籃還是傳給別人,是一種挑戰(zhàn);明天有一場(chǎng)重要的考試,我想好好休息,可卻怎么也睡不著,也是挑戰(zhàn);學(xué)校和家里不讓去網(wǎng)吧,可我老想上網(wǎng)玩游戲,我的成績(jī)下降了,我很矛盾,怎么解決這個(gè)問(wèn)題,更是一種挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)有很多種,怎么來(lái)應(yīng)對(duì)它,用什么樣的方法可以保持良好的心理狀態(tài),來(lái)完成挑戰(zhàn),就是“生活技能”所希望能夠解決的。
調(diào)節(jié)情緒能力
什么是情緒?
情緒是由客觀事物引起的
情緒的產(chǎn)生和產(chǎn)生什么樣的情緒總是與個(gè)人需要
相聯(lián)系的
情緒的作用
情緒能夠影響我們的健康
名詞解釋:積極情緒和消極情緒
情緒不僅影響我們的健康,還會(huì)影響我們的
人際關(guān)系
情緒有時(shí)還會(huì)影響我們的命運(yùn)
知識(shí)鏈接:調(diào)節(jié)情緒能力
情緒控制的理性調(diào)節(jié)法(Rational-EmotiVe Theory)
什么是非理性信念系統(tǒng)的特征呢?
小測(cè)試:你有不合理的信念嗎?
什么是ABC理論?
小活動(dòng):“想法”決定情緒
心理練習(xí):發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)
調(diào)節(jié)情緒小竅門
1.了解哪些情況會(huì)讓你有消極情緒?
2.你的消極情緒會(huì)讓你做出什么樣的行為?
3.在不良情緒爆發(fā)之前做個(gè)深呼吸!
4.用不冒犯他人的方式表達(dá)你的憤怒!
5.控制情緒后對(duì)自己做個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)!
未來(lái)的“我”寫給自己的一封信
總結(jié):做快樂(lè)的自己
緩解壓力能力
壓力是什么?
1.壓力是那些讓人感到緊張的事件或環(huán)境刺激
2.壓力是人體對(duì)外部刺激產(chǎn)生的一種生理和
心理的反應(yīng)
3.壓力是個(gè)體與環(huán)境間不匹配而產(chǎn)生緊張的一個(gè)主觀能動(dòng)的過(guò)程
壓力的來(lái)源
小游戲:壓力的爆發(fā)
壓力都是不好的嗎?
知識(shí)鏈接:緩解壓力能力
緩解壓力很重要
生氣不是釋放壓力的好方式
過(guò)度壓力會(huì)讓人加速衰老
減壓的七大法寶
1.宣泄法
2.放聲大笑
3.傾聽音樂(lè)
4.多想點(diǎn)美好的事情
5.走路散步
6.放慢呼吸
7.輕松起床
案例分析:
1.獅子和羚羊的故事
2.道謙的故事
總結(jié):十招緩解考試壓力
結(jié)語(yǔ)
我們一定更愿意與有積極情緒的人做朋友吧!美國(guó)心理學(xué)界經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)10年時(shí)間,對(duì)100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1萬(wàn)多人進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是人類特有的一種心理感受,具有濃重的主觀色彩,它與種族、年齡、職業(yè)、地位和個(gè)人占有的財(cái)富等等沒(méi)有多少內(nèi)在聯(lián)系。這一研究表明,快樂(lè)屬于我們自己。每個(gè)人都有潛質(zhì)做一個(gè)快樂(lè)的人,做一個(gè)有積極情緒的人,這種情緒來(lái)自內(nèi)心的力量,不會(huì)被外界的事物所左右。情緒有時(shí)還會(huì)影響我們的命運(yùn)
有個(gè)地區(qū)對(duì)當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄的成年犯人做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事實(shí):這些不幸的男女犯人之所以淪落到監(jiān)獄中,有90%的人是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ρ匾淖灾颇芰,太過(guò)情緒化。情緒化很容易謀殺掉一個(gè)人的幸福。它是帶針刺的長(zhǎng)矛,鋒利無(wú)比而又以刁鉆的無(wú)法抗拒的角度穿過(guò)心靈,毫無(wú)預(yù)兆地吞噬掉美好的事物,并帶給入以綿延不絕的心理壓力。讓我們看看下面這個(gè)例子吧!
有一位法官在宣判了一個(gè)殺人犯死刑后,走到這個(gè)囚犯面前,對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),你還有什么話對(duì)你的家人說(shuō)嗎?”“你去死吧,你這個(gè)偽君子、混蛋,你對(duì)我的裁決不公正!”囚犯狠狠地把法官罵了一通。法官非常生氣,對(duì)著囚犯非常粗魯?shù)財(cái)?shù)落了十多分鐘,囚犯等法官一說(shuō)完,臉上立刻露出了笑容。