《教師教育系列教材：教師口語》是為高等院校師范類各專業(yè)的本、�？粕帉懙慕滩�，同時(shí)也可以作為其他普通話學(xué)習(xí)者和需要報(bào)考教師資格證的人士學(xué)習(xí)參考。本教材是在廣義上使用“教師口語”這一概念的，分為兩個(gè)部分：第一部分包括緒論、現(xiàn)代漢語語音、方音辨正、朗讀與朗誦、態(tài)勢(shì)語五章。系統(tǒng)介紹語言學(xué)、語音學(xué)、普通話的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握普通話的理論知識(shí)，學(xué)好普通話，同時(shí)講解與教師口語密切相關(guān)的“朗讀與朗誦”和“態(tài)勢(shì)語”。第二部分包括教學(xué)口語、教育口語、教師交際口語三章，從教師的教學(xué)、教育、日常的工作和生活等方面系統(tǒng)完整地討論教師口語�！督處熃逃盗薪滩模航處熆谡Z》的目的是使學(xué)習(xí)者學(xué)好普通話，系統(tǒng)全面地從教學(xué)、教育以及工作和生活等方面掌握教師口語技能，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。
《教師教育系列教材：教師口語》分為兩個(gè)部分：第一部分包括緒論、現(xiàn)代漢語語音、方音辨正、朗讀與朗誦、態(tài)勢(shì)語這幾章。介紹語言學(xué)、語音學(xué)、普通話的相關(guān)知識(shí)，目的是引導(dǎo)學(xué)生掌握普通話的理論知識(shí)，學(xué)好普通話。第二部分包括教學(xué)口語、教育口語、教師交際口語這三章，從教師的教學(xué)、教育、日常的工作和生活等方面系統(tǒng)完整地討論教師口語。
緒論
第一節(jié) 語言
第二節(jié) 漢語
第三節(jié) 普通話
第四節(jié) 教師的語言
第一章 現(xiàn)代漢語語音
第一節(jié) 語音概說
第二節(jié) 聲母
第三節(jié) 韻母
第四節(jié) 聲調(diào)
第五節(jié) 音節(jié)
第六節(jié) 語調(diào)
第七節(jié) 音變
第二章 普通話--方音辨正
第一節(jié) 普通話一方音辨正概說
第二節(jié) 聲調(diào)辨正
第三節(jié) 聲母辨正
第四節(jié) 韻母辨正
第三章 朗讀與朗誦
第一節(jié) 朗讀
第二節(jié) 朗誦
第四章 態(tài)勢(shì)語--言語交際的輔助性語言
第一節(jié) 態(tài)勢(shì)語在言語交際中的作用
第二節(jié) 靜態(tài)態(tài)勢(shì)語
第三節(jié) 動(dòng)態(tài)態(tài)勢(shì)語
第五章 教學(xué)口語
第一節(jié) 教學(xué)口語概述
第二節(jié) 導(dǎo)入語訓(xùn)練
第三節(jié) 講授語訓(xùn)練
第四節(jié) 提問語訓(xùn)練
第五節(jié) 應(yīng)變語訓(xùn)練
第六節(jié) 小結(jié)語、過渡語訓(xùn)練
第七節(jié) 教學(xué)口語在不同學(xué)科中的運(yùn)用
第六章 教育口語
第一節(jié) 教育口語概說
第二節(jié) 暗示語
第三節(jié) 說服語
第四節(jié) 啟迪語
第五節(jié) 激勵(lì)語
第六節(jié) 表揚(yáng)語
第七節(jié) 批評(píng)語
第八節(jié) 教育談話
第七章 交際口語
第一節(jié) 基本概念
第二節(jié) 交際口語的特點(diǎn)、能力和禮儀
第三節(jié) 交際口語的訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)
后記
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