探尋基礎教育的上海秘密

文/澎湃新聞常務副總編 李智剛

一流城市孕育一流教育，一流教育成就一流城市。

上�；�礎教育能力之強已經(jīng)成了全球都在探尋的上海秘密。2009年，上海組織學生參加國際學生評估項目(PISA)測試，奪得數(shù)學、閱讀、科學三項第一，有媒體點評稱之為震驚世界。2012年上海學生再次在該項測試中奪冠。2014年，由此而產(chǎn)生了中英兩國的一個合作項目60名上海教師赴英國，幫助當?shù)貙W校提高數(shù)學教學水平。

2015年，華東師范大學出版社出版的王牌教輔書《一課一練》出口英國，引發(fā)全球關注。

除了學生，上海的教師也讓世界驚艷。TALIS，亦即教師教學國際調(diào)查，2016年2月，作為PISA測試的組織方，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）公布教師教學國際調(diào)查項目的上海答卷上海初中教師的表現(xiàn)總體上遠超國際平均水平，相對于參加調(diào)查的38個國家和地區(qū)，至少在10個指標上取得世界之最。

于是，幾年中，上�；�礎教育迎來一批又一批國外教育界同行的探訪，得到外國同行的一致稱贊。

一批一批的英國教師來到上海，一批一批的上海教師前往英國，個中緣由在于，英國政府想要學習借鑒上海的數(shù)學教育經(jīng)驗。從2014年至今中英數(shù)學教師交流項目實施三輪，已有720人次教師參與跨國互動。

上海也站上了中國的教育高地改革開放40周年之際，黨中央、國務院授予100名同志改革先鋒稱號，頒授改革先鋒獎章，上海市楊浦高級中學名譽校長于漪在人民大會堂受到表彰，成為來自基礎教育領域的唯一代表。她是上海教育的驕傲，也堪為中國教師的楷模。

談到上海的基礎教育，教育部副部長、上海市原副市長翁鐵慧的總結最為精辟上�；�礎教育的成功，政府、學校、家長三方面都做出了貢獻：

政府方面，有連貫穩(wěn)固的政府規(guī)劃，以常住人口為基數(shù)，加強區(qū)域合理布局，讓每一類在上海常住的孩子有學上有教無類。三十年如一日推進教改，著力提高農(nóng)村薄弱學校等的教學水平。學校方面，通過教研組、年級組等方式，不斷探索有效的教育方法。而上海的家長，又是一貫的望子成龍。政府、學校、家長三方面的結合，這是上�；�礎教育的中國智慧，是對世界的貢獻。

如今的上�；�礎教育為每一個學生的終生發(fā)展奠定了基礎，讓每個孩子有學上，每個孩子上好學。無論家庭背景、家長的工作經(jīng)歷如何，無論在哪所學校就讀，教育都能豐富孩子的內(nèi)心世界，養(yǎng)成良好的習慣，并讓他們充滿自信地走出校園。

上海市教委表示：基礎教育的目的是為了每一個孩子的終身發(fā)展，它不是短跑，而是馬拉松。它不在于贏在起點，而在于贏在終點，贏在未來。

接下來，上海的基礎教育要更追求學生個性得到發(fā)展，潛能得到激發(fā)，創(chuàng)新意識得到增強。

2019年3月22日，上海市召開教育大會，全面部署實施國家和上海教育現(xiàn)代化2035，動員全市上下為加快推進上海教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育而努力。

教育是城市核心競爭力的重要支撐，承載著每一個家庭對美好生活的向往，信息技術的加速突破，正在不斷重塑教育形態(tài)。要面向全球、面向未來，主動識變、應變、求變，相信上海將服務好長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略，積極促進長三角教育一體化，到2035年將實現(xiàn)更高水平、更高質(zhì)量的教育現(xiàn)代化，建成與具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市相匹配的一流教育，做到基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡，讓每一個學習者都能得到全面而有個性的發(fā)展、都能享有人生出彩的機會。

2019年，是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關鍵之年，是深入貫徹落實全國教育大會精神開局之年。上海在落實中央關于教育改革的重大決策部署上繼續(xù)做好排頭兵、下好先手棋，為全國教育改革的推進貢獻上海經(jīng)驗和上海方案，譜寫深化教育改革、推進教育現(xiàn)代化的新篇章。

實踐中，上海基礎教育有哪些可復制可推廣的經(jīng)驗？經(jīng)過長時間的籌備，澎湃新聞對上�；�礎教育領域的22位名校長進行了深入訪談，寫下一篇又一篇上海名校煉成記，探尋上�；�礎教育的秘密，以系列對話《名校長訪談》的形式，在澎湃新聞陸續(xù)刊發(fā)，引起了各方的強烈反響，受上海大學出版社之邀，集結為《名校的煉成與上海22位中學校長對話錄》以饗讀者，也為教育現(xiàn)代化貢獻一份力量。