本書遵循以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)思想,根據(jù)高職院校機械制造類專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱設(shè)計教學(xué)項目。教學(xué)項目內(nèi)容按照車、銑兩個工種由簡單到復(fù)雜設(shè)計了6個任務(wù):定位銷的加工、*的加

工、千斤頂?shù)募庸�、壓板的加工、連接叉的加工和花蘭螺母的加工。

本書可作為高等職業(yè)教育和中等職業(yè)教育的模具、機械、數(shù)控等機械制造類各專業(yè)的理實一體化教學(xué)模式的教學(xué)用書,也可作為從事機械制造行業(yè)的工程技術(shù)人員和技術(shù)工人的參考書及培訓(xùn)用

書

學(xué)習(xí)項目一車削的加工任務(wù)

任務(wù)一定位銷的加工

任務(wù)單

知識鏈接

Ⅰ.知識與技能

Ⅱ.工藝路線分析

Ⅲ.知識拓展

測試題

任務(wù)二*的加工………………………………………22

任務(wù)單

知識鏈接

I.知識與技能

Ⅱ.工藝路線分析…………………………………………36

Ⅲ.知識拓展

測試題

任務(wù)三千斤頂?shù)募庸?/p>

任務(wù)單

知識鏈接

Ⅰ.知識與技能…………45

Ⅱ.工藝路線分析

Ⅲ.知識拓展………………………………………………………58

測試題

學(xué)習(xí)項目二銑削的加工任務(wù)

任務(wù)四壓板的加工

任務(wù)單

知識鏈接

Ⅰ.知識與技能……………………………………………70

Ⅱ.工藝路線分析

Ⅲ.知識拓展