本書是集刊,包含學(xué)校社區(qū)心理、社區(qū)心理學(xué)理論、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)心理、社區(qū)心理服務(wù)、域外研究等欄目,收錄了10篇論文。主題涵蓋了如何做社區(qū)心理學(xué)訪談、社區(qū)心理健康網(wǎng)格化服務(wù)體系、新生代農(nóng)民工城市融入進(jìn)程中的動(dòng)力結(jié)構(gòu)、大學(xué)生氣質(zhì)類型與手機(jī)成癮的關(guān)系、青少年主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、老年人對(duì)社區(qū)與個(gè)人健康資源的自我運(yùn)作等。
黃希庭,西南大學(xué)資深教授,博士生導(dǎo)師,國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科西南大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)和西南大學(xué)心理學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人,校學(xué)術(shù)委員會(huì)顧問(wèn)。1961年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系心理專業(yè),1967年北京大學(xué)普通心理學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)。曾任中國(guó)心理學(xué)會(huì)第七屆和第八屆副理事長(zhǎng)兼教學(xué)工作委員會(huì)主任,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第五屆心理學(xué)學(xué)科評(píng)議組召集人,教育部長(zhǎng)江學(xué)者評(píng)審專家組成員教育學(xué)科組召集人,全國(guó)博士后管委會(huì)第六屆專家組成員及教育學(xué)組召集人。已出版教材、專著、譯著50余部、發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇(含合作、合譯)。四本教材獲教育部高等學(xué)校優(yōu)秀教材一、二等獎(jiǎng),一項(xiàng)教學(xué)改革研究獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),兩項(xiàng)科研成果獲教育部中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)。被國(guó)務(wù)院授予全國(guó)先進(jìn)工作者稱號(hào)(2005),獲首屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)(2005),全國(guó)教書育人楷模稱號(hào)(2012),被中共重慶市委、市府授予新中國(guó)成立60周年重慶杰出貢獻(xiàn)英模稱號(hào)(2009),被中國(guó)科協(xié)授予全國(guó)優(yōu)秀科技工作者榮譽(yù)稱號(hào)(2010),獲中國(guó)心理學(xué)會(huì)授予終身成就獎(jiǎng)等(2011)。
社區(qū)心理學(xué)理論
如何做社區(qū)心理學(xué)訪談
以《社區(qū)心理學(xué)》教材研究思路和主題對(duì)社區(qū)工作者的訪談為例
黃希庭 岳童 李雪
社區(qū)心理學(xué)誠(chéng)信本質(zhì)、研究路徑與展望 黃聰慧 吳繼霞
社區(qū)心理服務(wù)
智障青年托養(yǎng)中心感官刺激游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施 蘭繼軍 張艷楠 杜娟
由心而服的社區(qū)心理健康網(wǎng)格化服務(wù)體系初探 甘義 凌輝 張建人 等
老年人對(duì)社區(qū)與個(gè)人健康資源的自我運(yùn)作:對(duì)S師傅的個(gè)案研究 尹可麗
社區(qū)矯正人員個(gè)性特征與社會(huì)支持的關(guān)系 祁樂(lè)瑛
社區(qū)融入心理
新生代農(nóng)民工城市融入進(jìn)程中的動(dòng)力結(jié)構(gòu) 程永佳 楊莉萍
學(xué)校社區(qū)心理
大學(xué)生氣質(zhì)類型與手機(jī)成癮的關(guān)系:自我同一性的中介效應(yīng)檢驗(yàn) 王曉剛 謝晉艷 閆虹
青少年主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)適應(yīng)與自信的關(guān)系 周迎楠 畢重增 楚丙華 等
域外研究
國(guó)外社區(qū)的科技教育發(fā)展?fàn)顩r及其對(duì)我國(guó)的啟示 姚沁來(lái) 胡勝杰 王炫懿 等
《社區(qū)心理學(xué)研究》稿約