幼兒園見習（實習）是學前教育專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是貫穿專業(yè)學習全過程的重要的教育實踐環(huán)節(jié)。教育部非常重視師范生和職業(yè)教育類學生實踐能力培養(yǎng)，特別規(guī)定了師范類學生見實習時間不少于一個學前，職業(yè)類學校學生需要進行專業(yè)技能培養(yǎng)的實踐性教育教學活動，包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。
本書結合學前教育專業(yè)基礎理論課程設計，包括學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、學前游戲、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、學前教育研究、各科教學法等科目，共設計了59個見實習觀察指導模塊，每個模塊包括觀察（調查）課題名稱、觀察目的、觀察內容、觀察表、觀察說明等內容。全書強調使見習、實習活動更有計劃性與指導性，通過以點帶面的觀察指導模塊，一步步將將所學的理論融于學生的見實習實踐中，加深學生對于理論的理解和運用，從而增強見實習的效果。