幼兒園大班孩子升入小學(xué)是他們?nèi)松�發(fā)展的重要階段，有效的幼小銜接將幫助他們更好更快的適應(yīng)小學(xué)生活。本書(shū)的幼小銜接課程結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對(duì)大班幼兒的要求，從一日生活的組織與實(shí)施、探究性學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織以及家園工作的開(kāi)展等各個(gè)方面去思考、研究、規(guī)劃、落實(shí)，旨在幫助幼兒在社會(huì)心理、認(rèn)知、身體、情感、語(yǔ)言、邏輯和學(xué)習(xí)品質(zhì)等幾個(gè)方面能夠獲得不斷深入的發(fā)展，為進(jìn)入到小學(xué)階段做好準(zhǔn)備。本課程明確了幼兒園、家長(zhǎng)、小學(xué)在幼小銜接工作中的責(zé)任和任務(wù)，形成家園校三位一體的合作共同體，并以此設(shè)計(jì)幼小銜接的課程內(nèi)容；便于幼兒園教師按時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，有步驟地推進(jìn)幼小銜接工作的開(kāi)展；引導(dǎo)廣大的幼兒家長(zhǎng)重視幼小銜接工作，了解幼兒順利進(jìn)入小學(xué)過(guò)程中家長(zhǎng)的主要責(zé)任和任務(wù)，學(xué)習(xí)與幼兒園配合的方法，真正做到家園共育，切實(shí)提高幼小銜接活動(dòng)的有效性。