新聞傳播課程思政頂層設(shè)計

立德樹人有道 春雨潤物無聲校媒融合構(gòu)建主流價值引領(lǐng)下的新聞傳播

育人格局

依托新聞傳播核心課程和科研項目 打造學(xué)習(xí)型黨支部 持續(xù)推進課程思政入腦入心

課程思政的意義價值、理論基礎(chǔ)和實現(xiàn)路徑

課程思政與課程建設(shè)

影視文化課程 文化實施策略研究

技術(shù)類課程的思政教育方法與途徑 陳冠蘭

視聽傳媒變革下的內(nèi)容創(chuàng)新思維培養(yǎng)音視頻節(jié)目制作教學(xué)設(shè)計思考

淺析數(shù)據(jù)新聞的課程思政生成路徑

攝影與攝像課程思政的實踐與探索

新媒體背景下高校應(yīng)用文寫作課程建設(shè)研究

國際傳播類課程中的課程思政切入點

高校專業(yè)課教學(xué)的課程思政建設(shè)以廣告文案寫作課程為例

廣告創(chuàng)意案例賞析課程中的課程思政

將古代漢語納入通識教育的思考

課程思政與課堂教學(xué)

課程思政的內(nèi)在邏輯與路徑探究以新聞實務(wù)課程教學(xué)為例 吳惠凡

新媒體與課程思政雙重視域下的本科課堂教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與對策研究 馮春海

新聞采訪寫作課教學(xué)要講政治、重理性以新聞價值和新聞選擇部分教學(xué)設(shè)計為例

分組教學(xué)在高校文科教育中的實踐與思考

課程思政：教師角色定位探究以新生研討課程教學(xué)為例 課程思政與專業(yè)建設(shè)

淺談新媒體專業(yè)的人才培養(yǎng)和課程建設(shè)

廣告學(xué)專業(yè)課程思政的融入思路

廣告學(xué)專業(yè)課程中開展課程思政的思考

科學(xué)定位 持續(xù)創(chuàng)新培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生參加學(xué)科競賽的積極性的探究

在落實課程思政中實現(xiàn)黨建創(chuàng)新

新聞專業(yè)課程思政教育必要性探討

課程思政與價值導(dǎo)向

廣告教學(xué)案例中的價值觀分析

ELF 背景下中國英語專業(yè)大學(xué)生語言學(xué)習(xí)中的意識形態(tài)

網(wǎng)絡(luò)輿論對大學(xué)生價值觀的塑造作用

隱性德育對于大學(xué)生思想政治教育的意義與實踐原則分析

從螞蟻財富扎心文案看廣告的導(dǎo)向問題

論主旋律電影在大學(xué)生思想政治教育工作中的作用

儒醫(yī)的批判意識與救世情懷以《老殘游記》《滄浪之水》為例

課程思政與理論探討

課程思政研究進展及相關(guān)啟示

關(guān)于課程思政教學(xué)的幾點認(rèn)識與思考

后 記