法國哲學(xué)家柏格森曾說:性格是一個人看不見的本 質(zhì)。性格是左右孩子一生生存狀況、人際關(guān)系甚至是命運(yùn) 的重要因素和內(nèi)在力量,培養(yǎng)孩子良好的性格是每一個家長 的責(zé)任。
《兒童性格心理學(xué)》正是針對孩子的性格修煉而編寫,并從心理學(xué)的 角度,結(jié)合具體案例,為家長朋友們提供了可操作的教育方 案,指導(dǎo)家長了解孩子的性格,逐步完善孩子性格中不足的 部分,進(jìn)而培養(yǎng)出擁有迷人性格的孩子。
中國人常說:可憐天下父母心。的確,作為父母,望子成 龍、望女成鳳,培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,這是為人父母的殷切期望,那么, 在孩子優(yōu)秀的諸多要素中,到底什么是最重要的呢?瑞士著名的心理學(xué)家榮格說,播下一種行動,你將收獲一種習(xí)慣;播 下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。 性格會決定孩子一生的命運(yùn)!不難想象,一個膽小怕事、總是躲在 父母背后的孩子能有什么大出息,一個遇事就知道推卸責(zé)任的孩子又怎 能擔(dān)當(dāng)重任,一個愛慕虛榮的孩子又怎么能贏得信任……可以說,孩子有什么樣的性格就有什么樣的人生。所以,培養(yǎng)孩子良 好的性格不僅是父母的重要職責(zé),也是家庭教育中最應(yīng)重視的部分之一。那么,一個好性格的人是怎樣的呢?曾經(jīng)有一位富豪在為自己的孩子制訂培養(yǎng)計劃時寫道,一個優(yōu)秀的孩子應(yīng)該有以下性格品質(zhì)。他自信大方,走路時眼睛平視前方;他懂禮貌、知禮儀,在路上遇到認(rèn)識的人會主動打招呼,會對陌生人微笑;他的臉上總是洋溢著陽光般的微笑,因為他知道一個愛笑的人運(yùn)氣絕不會太差;他真誠、率真,做人做事不會藏著掖著;他盡職盡責(zé),是自己分內(nèi)的事一定會努力做好;他積極向上,懂得爭取自己想要的東西,但不會嫉妒他人;他內(nèi)心充滿愛,愿意幫助周圍需要幫助的人;他孝順父母,閑來時,他愿意偎依在父母身邊享受家庭時光; 他有著較高的修養(yǎng),即使遇到惡意中傷自己的人,他也會以微笑回應(yīng); ……當(dāng)然,一個優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的性格遠(yuǎn)不止這些。可以說,好性格 是孩子獲得幸福人生的積極推動力,然而,可能你說,江山易改,本 性難移,人的性格是天生的,后天很難改變,誠然,每個人的性格與 氣質(zhì)自從出生時就可能不盡相同,但后天的培養(yǎng)與修煉也至關(guān)重要,只 要父母選擇正確的引導(dǎo)和教育方法,也可以讓孩子擁有良好的性格。兒 童心理學(xué)家認(rèn)為,孩子3~6歲期間是性格形成的關(guān)鍵時期,這個時間段鍛 造孩子的好性格,這一時期的影響將貫穿孩子的一生。那么,該如何培養(yǎng)孩子的好性格呢?首先需要了解孩子的性格類型或性格傾向,為此,兒童心理學(xué)家將 性格分為四大類,分別是:表現(xiàn)型、思考型、領(lǐng)導(dǎo)型和親切型。這四種 性格不分好壞,各有優(yōu)勢,也各有不足之處。孩子性格無論好壞,父母 要鼓勵孩子發(fā)揚(yáng)性格中好的部分,對其缺陷和不足部分要進(jìn)行干預(yù)、引 導(dǎo),從而幫助孩子塑造更加優(yōu)秀的性格。此時,你可能需要一本指導(dǎo)用書,而本書就是從心理學(xué)角度入手, 幫助父母從如何認(rèn)識和看透孩子性格類型以及性格傾向入手,并結(jié)合具 體的教育案例,幫助父母打造性格好的孩子,相信對孩子的家庭教育有 一定的指導(dǎo)意義。
第1章 懂點(diǎn)性格心理學(xué),了解孩子是什么性格 | 001
孩子性格大不同,走進(jìn)孩子的彩色心靈世界 | 002
孩子性格類型有哪些 | 004
孩子性格形成于童年早期 | 007
家庭環(huán)境對孩子的性格形成極為重要 | 010
面對表現(xiàn)型孩子,父母如何教養(yǎng) | 013
面對指導(dǎo)型孩子,家長如何教養(yǎng) | 015
面對思考型孩子,家長如何教養(yǎng) | 019
面對親切型孩子,家長如何教養(yǎng) | 022
第2章 培養(yǎng)心術(shù)正的孩子,打造孩子的光明前途 | 027
告訴孩子欲做事、先做人 | 028
讓誠實守信代替孩子的撒謊成性 | 030
如何讓孩子改掉賊性 | 033
別讓孩子成為被虛榮腐蝕的瑪?shù)贍柕隆 035
不要讓孩子事事依賴錢 | 038
拔掉孩子心中嫉妒的毒瘤 | 042
第3章 培養(yǎng)優(yōu)秀社交力,孩子性格謙遜有禮收獲好人緣 | 045
孩子的社會交往能力需要從小培養(yǎng) | 046
讓孩子成為人人喜歡的萬人迷 | 049
教孩子學(xué)會文明禮讓 | 051
分享讓孩子更快樂,還能贏得更多友誼 | 053
如何培養(yǎng)出文明禮貌的小紳士 | 056
讓孩子明白朋友是一筆財富 | 059
教導(dǎo)孩子學(xué)會真誠的道歉 | 061
第4章 吃苦耐勞,遠(yuǎn)離安逸和物質(zhì)享受的孩子更堅強(qiáng) | 065
苦難與挫折是孩子成長中最好的禮物 | 066
支持孩子參加社會實踐 | 069
蜜罐兒里長大的孩子太軟弱 | 072
讓孩子遠(yuǎn)離奢侈浪費(fèi) | 074
打造精打細(xì)算的孩子 | 077
激發(fā)孩子儲蓄的興趣 | 080
讓孩子做金錢的主人 | 082
第5章 責(zé)任為先,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆硬拍艹纱笫隆 087
讓孩子必須明白什么是責(zé)任 | 088
通過勞動培養(yǎng)孩子的責(zé)任感 | 090
教會孩子做一名合格的家庭成員 | 094
讓孩子學(xué)會承擔(dān) | 097
幫助孩子克服經(jīng)常找借口的習(xí)慣 | 099
允許失敗,不做扼殺孩子責(zé)任感的殺手 | 101
第6章 自信為人,為孩子積累足夠的自信 | 105
自尊才能自信,父母必須維護(hù)孩子的尊嚴(yán) | 106
鼓勵孩子在陌生人面前大方表現(xiàn)自己 | 108
告訴孩子懦弱與忍耐的區(qū)別 | 111
如何防止孩子因受挫而失去自信 | 114
讓孩子知道父母永遠(yuǎn)是他的依靠 | 116
多給孩子積極的心理暗示 | 119
第7章 剛毅勇敢:性格堅強(qiáng)的孩子才敢于直面人生風(fēng)雨 | 123
讓孩子接受并喜歡自己 | 124
膽怯的孩子是失去光芒的太陽 | 126
放開雙手,讓孩子向前沖 | 129
鼓勵失敗的孩子再嘗試一次 | 131
膽怯的孩子害怕與人交際,怎么辦 | 133
第8章 拒絕依賴,孩子性格獨(dú)立才能掌握自己的人生 | 137
從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做 | 138
讓孩子學(xué)會為自己做主 | 141
平等溝通,向孩子提出建議而非命令 | 144
鼓勵孩子大聲說出自己的想法 | 146
給孩子發(fā)表自己意見的機(jī)會 | 148
第9章 友善寬容,孩子性格豁達(dá)會擁有更廣闊的天地 | 151
教育孩子要心中有他人 | 152
要盡早在孩子心里種下善良的種子 | 155
讓孩子學(xué)會主動給予 | 158
鼓勵孩子幫助別人 | 161
學(xué)會換位思考,孩子才更有同理心 | 164
第10章 善于自律,性格成熟的孩子更有自制力 | 167
培養(yǎng)孩子抵制誘惑的能力 | 168
不讓孩子養(yǎng)成粗心馬虎的習(xí)慣 | 171
別讓懶散成為孩子成長路上的絆腳石 | 174
引導(dǎo)孩子控制自己的欲望 | 178
讓孩子學(xué)會控制自己的脾氣 | 180
第11章 樂觀向上、性格陽光的孩子才有幸福人生 | 183
培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài) | 184
警惕抑郁,別讓它吞噬孩子 | 187
正確引導(dǎo)孩子的好勝心 | 190
幽默的孩子更開朗樂觀 | 192
改變孩子輸不起的心態(tài) | 195
第12章 用愛制止和引導(dǎo),帶孩子遠(yuǎn)離壞性格 | 199
潛移默化地引導(dǎo),幫助孩子收斂霸性 | 200
孩子任性蠻橫,如何處理 | 202
幫助孩子克服自私心理 | 205
孩子脾氣暴躁,如何梳理引導(dǎo) | 208
開闊眼界,避免孩子心胸狹窄 | 211