教育家陶行知認為：行是知之始,知是行之成。職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)是知，就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)實踐是行。如何在職業(yè)發(fā)展中揚長補短、自我完善、合理規(guī)劃，大限度地實現(xiàn)自己的人生價值，是廣大中職院校學生需要認真思考的重要問題。 職業(yè)生涯設計實質上是追求佳職業(yè)生涯的過程。成功的人生需要正確的規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。在本書中，我們按了解自己清楚目標明確夢想制訂行動方案開始行動的步驟組織內容，兼顧學生的使用和閱讀，在系統(tǒng)的理論知識中結合了一些實用的、科學的聯(lián)系，逐步幫助中職生進行思考和規(guī)劃，使中職生對自己進行清晰的定位，認識自己的優(yōu)勢和劣勢，認識行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)的相互關系，樹立正確的人生目標，學會規(guī)劃和管理自己的職業(yè)生涯，順利地實現(xiàn)人生目標。 追求實用、貼近現(xiàn)實、鼓勵學生是本書的突出特點。書中包括職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導兩大主題。全書以大量的精選案例讓中職生走進生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實踐演練，從中得到啟發(fā)并提升應對能力。 在內容的選擇上，本書貫穿職前準備、就業(yè)擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)成才的職業(yè)發(fā)展主體，從人生職業(yè)生涯的相關概念到中職生的職業(yè)規(guī)劃知識，從在校期間的各項素質準備到就業(yè)政策法規(guī)的解讀，從應聘時應注意的策略到就業(yè)后應注意的問題等，都進行了系統(tǒng)的闡述。內容上的地域無界性與情感習慣的可接近性增加了本書的親切感，更易于被學生理解與接受。希望本書能夠成為教師長久傳授職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的好幫手，成為中職生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐的必讀書。 本書由嚴有武、董開鵬、雒保祥擔任主編，陳健、楊岳山、李晶擔任副主編，孟繼偉、趙德文、蔡暢擔任參編，后由嚴有武統(tǒng)稿審核。 本書在編寫過程中參閱了大量的相關文獻資料，在此對這些文獻的作者表示衷心的感謝。由于編寫時間倉促、編者水平有限，書中難免有不足之處，敬請廣大讀者批評指正。編者2018年5月