序一

管理學(xué)是融科學(xué)和藝術(shù)為一體的學(xué)科，既需要理論研究，也需要經(jīng)驗(yàn)研究，就商科而言，就是兼顧具體商業(yè)情境和決策個(gè)體因素進(jìn)行案例研究。案例研究作為一種經(jīng)驗(yàn)研究方法，為人類(lèi)認(rèn)識(shí)商業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜現(xiàn)象做了重要貢獻(xiàn)，廣受商學(xué)院的重視：哈佛大學(xué)商學(xué)院以案例教學(xué)模式，成功激活了商學(xué)院課堂，讓學(xué)生在領(lǐng)悟商業(yè)理論的同時(shí)，也理解決策的意境；毅偉商學(xué)院緊接其后，開(kāi)放式地推出大量商業(yè)案例，贏得了其國(guó)內(nèi)大學(xué)的廣泛認(rèn)可。案例研究也是一種教學(xué)方法，有助于提高分析判斷和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力，美國(guó)各大商學(xué)院都不同程度地推進(jìn)案例教學(xué)：斯坦福大學(xué)案例教學(xué)占40%、課堂講授只占30%、實(shí)地項(xiàng)目和模擬訓(xùn)練達(dá)到30%；西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院案例教學(xué)、實(shí)地項(xiàng)目和課堂講授各占1/3；賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院課堂案例教學(xué)達(dá)到30%。

我國(guó)的管理學(xué)起步較晚，學(xué)科體系伴隨著改革開(kāi)放得到了迅速發(fā)展。當(dāng)前中國(guó)處于全球化、智能化和知識(shí)化的復(fù)雜轉(zhuǎn)型背景中，而中國(guó)自身有著五千多年的文化根基，由此形成的相互作用和相互影響造就了獨(dú)特的中國(guó)商業(yè)情境和商業(yè)奇跡。要真正理解中國(guó)商業(yè)情境和商業(yè)奇跡背后的機(jī)理，除了相關(guān)學(xué)術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)，還必須深刻認(rèn)識(shí)具體商業(yè)情境下的商業(yè)實(shí)踐，這樣才能把商學(xué)院的課程講活講深了。

近十多年來(lái)，我國(guó)商學(xué)院越來(lái)越重視案例研究，多所大學(xué)還成立了案例研究中心。1999年，大連理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部成立案例中心，創(chuàng)辦期刊《管理案例研究與評(píng)論》，每年舉辦百優(yōu)管理案例評(píng)選，成為國(guó)內(nèi)最具影響力的案例研究中心之一。同年，清華大學(xué)也成立了案例中心，以工商管理案例研究、案例開(kāi)發(fā)、案例庫(kù)建設(shè)為主要內(nèi)容，以推動(dòng)案例教學(xué)創(chuàng)新為使命，形成了專題研究和清華案例論壇特色產(chǎn)品，并聘請(qǐng)了哈佛商學(xué)院原副院長(zhǎng)擔(dān)任中心聯(lián)執(zhí)主任。2001年，中歐國(guó)際工商學(xué)院案例研究中心成立，融合國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)情境，形成開(kāi)放的案例庫(kù)。2003年，長(zhǎng)江商學(xué)院側(cè)重行業(yè)領(lǐng)域成立了案例研究中心。2009年，南京大學(xué)商學(xué)院和中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院的案例中心作為后起之秀，依托于其強(qiáng)大的學(xué)術(shù)能力，以教學(xué)為主要目標(biāo)同時(shí)促進(jìn)商學(xué)院科研和服務(wù)社會(huì)的職能，案例的來(lái)源帶有鮮明的區(qū)域特色。由此可見(jiàn)，案例研究已成為商學(xué)院研究和教學(xué)的重要方法與核心內(nèi)容。

上海大學(xué)是211重點(diǎn)建設(shè)的一所綜合性研究型大學(xué)，案例研究在學(xué)校社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域也得到廣泛重視，其中商科尤為明顯，其通過(guò)不斷吸引國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，對(duì)接國(guó)際化的平臺(tái)，采用國(guó)際規(guī)范的案例研究法，并致力于將中國(guó)企業(yè)案例推向世界，使教育科研形成了鮮明的國(guó)際化特色。目前，學(xué)校商科的案例教學(xué)和研究的國(guó)際合作不斷向縱深展開(kāi)，研究重點(diǎn)設(shè)定為：揭示企業(yè)在國(guó)際化的特定中國(guó)情景中的發(fā)展規(guī)律，再現(xiàn)企業(yè)實(shí)際運(yùn)行的真實(shí)細(xì)節(jié)，抽象和歸納其由此形成的管理經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)出若干基本模型，分析和預(yù)測(cè)其未來(lái)，對(duì)當(dāng)下企業(yè)管理實(shí)踐形成指導(dǎo)作用。在引進(jìn)外國(guó)企業(yè)案例的同時(shí)，更加重視中國(guó)企業(yè)案例的開(kāi)發(fā)和輸出，為中國(guó)企業(yè)發(fā)展擴(kuò)大其國(guó)際影響力，提供智力平臺(tái)支持。

2014年我國(guó)經(jīng)濟(jì)走出去規(guī)模首超引進(jìn)來(lái)規(guī)模，使我國(guó)從資本凈引進(jìn)國(guó)轉(zhuǎn)身成為資本凈輸出國(guó)，2014年也成為我國(guó)對(duì)外改革開(kāi)放具有標(biāo)志意義的轉(zhuǎn)折之年。這本《中國(guó)企業(yè)走出去案例集》正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。有很多企業(yè)為響應(yīng)中國(guó)企業(yè)走出去的戰(zhàn)略做出了積極貢獻(xiàn)，一些企業(yè)甚至為此做出了犧牲。這本案例集的作者們有幸通過(guò)各種途徑感受到中國(guó)企業(yè)走出去的坎坷和艱辛，《中國(guó)企業(yè)走出去案例集》記錄和傳播了奮戰(zhàn)在一線的中國(guó)企業(yè)走出去的故事，作者們希望通過(guò)這個(gè)成果的交流，與讀者分享這些企業(yè)走出去的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

以案例分析方式讓世界認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)企業(yè)的發(fā)展是一個(gè)值得提倡的方法，我國(guó)廣大的研究者應(yīng)該對(duì)此有所作為。期待《中國(guó)企業(yè)走出去案例集》的作者團(tuán)隊(duì)，能夠圍繞國(guó)家和區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)深化轉(zhuǎn)型中提出的重要問(wèn)題，運(yùn)用貼切的方法論，掌握第一手調(diào)研資料，不斷提高系統(tǒng)研究的質(zhì)量，形成系列案例集，在更高水平上服務(wù)于企業(yè)管理的現(xiàn)實(shí)需要，也服務(wù)于商科的教育教學(xué)。

上海大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)

李友梅