日本國際交流基金和日本國際教育協(xié)會共同設(shè)置與實施的“日本語能力測試”是評價日語學習者學習水平的權(quán)威性測試。其內(nèi)容由文字、詞匯；聽力；語法、讀解三個部分組成。文字、詞匯不僅是三個組成部分之一，而且也是聽力；語法、讀解兩個部分的基礎(chǔ)。因此，在“日本語能力測試”中，日語詞匯掌握的數(shù)量及程度如何，直接關(guān)系到考試的成功與否。
為了幫助參加“日本語能力測試”的人員提高記憶詞匯的能力，順利通過2級的測試，本書在日方編寫的《日本語能力測試出題基準》（2002年版）規(guī)定的詞條基礎(chǔ)上，補充了部分詞條。為便于日語學習者快速、準確地記憶、理解、掌握、運用日語詞匯，本書在編寫上，主要側(cè)重以下幾個特點：
1.在本書中對詞匯配有圖解，插圖生動而又幽默地描述了詞義，從而激發(fā)學習者的興趣，解決死記硬背的枯燥，可以幫助學習者更加輕松、直觀、形象地記憶詞匯。
2.本書對每個詞條除注明讀音、音調(diào)、詞性、詞義外，還選配了例句和譯文，所選例句適合參加“日本語能力測試”2級的考生。例句示范性強、內(nèi)容新穎獨特、通俗易懂。
3.本書設(shè)有“詞義辨析”欄目，對學習者學習時容易出現(xiàn)理解錯誤的詞條，進行詞義辨析。對這些類義詞分別進行了用法上的比較與詞義上的辨析。
4.為了使學習者更好地掌握詞匯，本書還設(shè)有“反義詞”“慣用表現(xiàn)”“關(guān)聯(lián)詞語”等欄目�！胺戳x詞”“關(guān)聯(lián)詞語”作為詞匯學習的補充或參考，可以擴充詞匯量；“慣用表現(xiàn)”則通過日語中的一些反映日本人獨特思維方式與語言表現(xiàn)的固定搭配來加深學習者對詞匯記憶與理解。
5.為使學習者在“日本語能力測試”中取得優(yōu)異成績，在以往的（2000年-2008年）“日本語能力測試”中，文字、詞匯部分出現(xiàn)過的詞條均在本書中附以“真題”。學習者可根據(jù)這些“真題”，隨時檢驗自己達到的日語能力水平�！罢骖}”的解析言簡意賅并附有答案。