心理學(xué)學(xué)科介紹

普通心理學(xué)與實驗心理學(xué)是心理學(xué)研究的實證基礎(chǔ)。心理學(xué)是一門實驗科學(xué)，絕大多數(shù)結(jié)果通過實驗獲得。為何人能看見顏色，而雞看一切都是灰色的？如何證明一種學(xué)習(xí)方法確實比另外一種更有效？哪些因素影響人的記憶？心理學(xué)本科要讀四年，而實驗方法是其中很重要的一門課程。

發(fā)展心理學(xué)研究的是人從出生到老去，隨著年齡增長而變化著的心理特點和規(guī)律。嬰兒如何理解外界？一個人在六歲前與母親的互動會對他的終身發(fā)展有何影響？多大年齡的孩子可以開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？如何使兒童的智商、情商發(fā)展得更好？哪些人更容易衰老？如何擁有一個成功的衰老過程？這些都是發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)。

教育心理學(xué)研究的是如何將心理學(xué)原理應(yīng)用于教育領(lǐng)域。教育的本質(zhì)是改變?nèi)说男睦�；不了解人的心理發(fā)展規(guī)律，教育就無從談起。在發(fā)達(dá)國家，好的大學(xué)常有兩個心理系：心理學(xué)系在理學(xué)院，教育心理學(xué)系在教育學(xué)院。我國的教育心理學(xué)承擔(dān)著基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究兩個任務(wù)。

人格心理學(xué)研究的是人格（也就是大家說的脾氣秉性）形成的機(jī)制。有多少人格特征是天生的？有多少人格特征是后天習(xí)得的？受哪些因素影響？不同的人格特征對人的工作、健康和生活有何影響？如何準(zhǔn)確地測量人格？什么人適合做這種工作，什么人適合做那種工作？

社會心理學(xué)研究的問題涉及：人的自尊受到哪些因素的影響？社會情境如何影響人的態(tài)度和行為？婚姻的質(zhì)量和哪些心理因素有關(guān)？文化對個體心理的形成有何作用？人的信仰和政治態(tài)度是如何形成的？人為何會與人合作或?qū)�抗�?/p>

心理測量是心理學(xué)成為科學(xué)的重要基礎(chǔ)�？蓽y量性是一切學(xué)科的必要前提。心理測量被應(yīng)用于整個心理學(xué)領(lǐng)域。人的智力、心理健康的水平、社會活動力都需要定量的測量。對非物質(zhì)的變量進(jìn)行科學(xué)的定量測量的研究者需要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練。中國心理學(xué)會頒布了有關(guān)規(guī)則。

理論心理學(xué)與心理學(xué)史關(guān)注心理學(xué)發(fā)展的歷史、學(xué)派的原理、整個心理學(xué)科發(fā)展的規(guī)律和突出人物的貢獻(xiàn)。理論心理學(xué)人對國際前沿的進(jìn)展非常敏感，他們通過分析總結(jié)，將這些新進(jìn)展介紹給中國心理學(xué)界。不經(jīng)理論指導(dǎo)的知識只是一大堆碎片。只有經(jīng)過理論概括，知識才能成為體系，得到更好的發(fā)展。

臨床與咨詢心理學(xué)，顧名思義，是指臨床性的心理咨詢研究和服務(wù)。以它們?yōu)橹鞯男睦碜稍儙熥�冊系統(tǒng)建立了國內(nèi)最完善的工作規(guī)則和倫理規(guī)則，被注冊系統(tǒng)接受的成員都是水平很高的臨床心理咨詢師和督導(dǎo)師。他們分布在醫(yī)院、高校、研究機(jī)構(gòu)和心理服務(wù)機(jī)構(gòu)。工業(yè)心理學(xué)在發(fā)達(dá)國家被稱為工業(yè)與組織心理學(xué)。在我國，工業(yè)心理學(xué)過去還包括工程心理學(xué)。中國心理學(xué)會已經(jīng)決定籌建工程心理學(xué)分會。這樣，我國的工業(yè)心理學(xué)就完全符合國際公認(rèn)的學(xué)術(shù)體系了。很多從工業(yè)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在企業(yè)從事組織管理、人力資源、培訓(xùn)等方面的工作。

張侃　教授

中國心理學(xué)會前理事長

中科院心理所前任所長

變化是唯一的不變

由免費考研論壇（現(xiàn)在已經(jīng)改名為輔仁考研論壇）的瑤瑤、筆為劍、Psyedu三位版主編寫的《心理學(xué)考研重難點手冊》，其第一版誕生于2008年秋，問世后即受到廣大考研人的喜愛。2011年，本書終于得到了世界圖書出版公司的賞識，有了正式出版的機(jī)會。非常感謝世界圖書出版公司的厚愛，是該出版社讓我們的心血之作得到了推廣的機(jī)會，是你們讓更多考研學(xué)子有了接觸這本書的機(jī)會！

2011年，本書第一次正式出版就受到了廣大考研人的熱烈歡迎。當(dāng)書還在印刷的時候，就已經(jīng)被預(yù)訂了八百多冊；書上市以后，一個月的銷量就突破了兩千冊！鑒于每年全國只有兩萬多人考心理學(xué)研究生，本書的銷量已經(jīng)算是奇跡了。除了銷量之外，本書更大的成功在于得到了大多數(shù)讀者的高度評價。比如在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，有99.7%的讀者給了本書好評。鑒于參加過點評的讀者有1543人，可以說這個結(jié)果是很可靠的。（數(shù)據(jù)來源見http://product.dangdang.com/23722812.html，歡迎調(diào)查核實。）

重難點手冊曾經(jīng)被發(fā)展成一套叢書：第一本叫《心理學(xué)考研重難點手冊（基礎(chǔ)備考）》，它系統(tǒng)地闡述了大綱的知識點；第二本叫《心理學(xué)考研重難點手冊（沖刺必備）》；第三本是小開本，名為《心理學(xué)考研重難點手冊（背誦精典）》，于2013年秋季出版，用于輔助考研人攻克最后的背誦環(huán)節(jié)。但是隨著時代的發(fā)展，《心理學(xué)考研重難點手冊（沖刺必備）》和《心理學(xué)考研重難點手冊（背誦精典）》已經(jīng)退出了歷史舞臺。

與第七版相比，這一版的主要改動如下：（1）糾正了第七版中的筆誤和排版、印刷錯誤；（2）在參考了更多的教材或已有教材的最新版后，更正了部分知識性的內(nèi)容；（3）分析了三十幾所非統(tǒng)考院校的學(xué)碩真題和專碩真題，并把它們考查過的知識點列在相應(yīng)內(nèi)容的頁邊空白處作為批注，這使得本書對于非統(tǒng)考院校和專碩考生同樣具備參考價值。另外，我推測也許過幾年心理學(xué)統(tǒng)考就不復(fù)存在了。

每年都有很多考上各個學(xué)校的朋友向我們報喜，并感謝重難點手冊系列圖書帶給他們的幫助，其中不乏考上北京師范大學(xué)、北京大學(xué)和中國科學(xué)院等名校的朋友。我們很開心。一部分優(yōu)秀讀者還寫了考研經(jīng)驗文章，我們將部分文章列在了本書的末尾，希望能給后來人提供一些可以借鑒的經(jīng)驗。

在本書的發(fā)展歷程中，作者團(tuán)隊也發(fā)生了變化。2008年，瑤瑤、Psyedu和我都是研一的學(xué)生。現(xiàn)在我們都走上了工作崗位：瑤瑤在創(chuàng)業(yè)，Psyedu在浙江大學(xué)工作，而我在江西師范大學(xué)教書。此外，中科院心理所的碩士layman（現(xiàn)在已經(jīng)博士畢業(yè)，去福建師范大學(xué)教書了）參加了本書第二版和第三版的修訂工作。北京大學(xué)的碩士司馬紫衣（現(xiàn)在就職于某企業(yè)）參加了本書第三版至第八版的修訂工作。

2012年，《心理學(xué)考研重難點手冊（基礎(chǔ)備考）》出版以后，我們給彭聃齡教授寄了一本，表示感謝，并請他為我們提一些意見。不料，沒多久，彭教授居然給我寄了一本由他主編的新版《普通心理學(xué)》，還打電話叮囑我：你們要參考新版普心書，要讓讀者知道心理學(xué)的發(fā)展。接到電話，我誠惶誠恐，不敢怠慢，趕緊動手修訂。后來我發(fā)短信請彭教授為本書讀者寫一句寄語，彭教授欣然回應(yīng)：選擇和探索，為發(fā)展中國心理科學(xué)做出新的、更大的貢獻(xiàn)。次日，彭教授又主動發(fā)了一條短信：我想把昨天的話改改。選擇和探索，為發(fā)展中國心理科學(xué)做出新的、富有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。幾個字的差異，不知道讀者能品味出什么。

在彭教授為本書讀者撰寫寄語之后，白學(xué)軍教授也欣然為本書讀者題詞：打好基礎(chǔ)，掌握方法，為中國心理學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)！兩位心理學(xué)教授對莘莘學(xué)子的殷切期望躍然紙上。

讀我們的書的讀者通常有兩種：第一種是只看一遍甚至連一遍都沒看完的；第二種是反復(fù)看好多遍的。只看一遍的讀者也許能捕捉到書中的概念，覺得這書跟同類書差不多，價格還有點貴；但看過兩遍以上（包括序言和附錄）的讀者，就會發(fā)現(xiàn)我們在書里刻意埋藏了許多理念和感悟，甚至每一句標(biāo)紅、加粗以及批注都是有用意的。你是哪種讀者？

當(dāng)你讀到這本書時，你正一貧如洗，寒窗苦讀；當(dāng)你忘記這本書時，你已金榜題名，洞房花燭。將這句話送給眾多接受過我們幫助的考研人，送給眾多正在接受我們幫助的考研人，也送給眾多將要接受我們幫助的考研人……

順便說兩句，我參加過2010年和2011年江西省高考閱卷。如果你是那兩年參加高考的江西考生，說不定我看過你的卷子，這就是緣分。而現(xiàn)在，我是江西師范大學(xué)心理學(xué)院的老師，有不少讀者考上研究生以后成了我的學(xué)生，這也是緣分。

筆為劍

2018年春于江西師范大學(xué)