本書是作者43年來教學經(jīng)驗的探索、研究與總結，從中學教育教學管理研究與實踐中學數(shù)學教育教學研究與實踐提高中學師生素質能力研究與實踐中學教學中的藝術研究與實踐高等數(shù)學教學研究與實踐中學多媒體教學研究與實踐情感教育在中學教育中的研究與實踐等方面引發(fā)教育工作者對今天如何當教師、今天如何把學生教好，做出思考，以幫助同行在教育教學實踐中盡可能地少走些彎路，減少些失誤。