隨著國家基礎英語教育教學改革的不斷深入，作為培養(yǎng)中小學合格英語師資的高等院校面臨著許多新的課題。在當前轉型背景下，地方高校應如何適應、參與地方基礎教育的改革與發(fā)展，發(fā)揮好帶領作用，服務地方中小學英語教師教育和繼續(xù)教育？一部重應用、接地氣的實用中小學英語教學法教材扮演著重要角色。
　　近幾年來，我國很多高校積極走轉型發(fā)展之路，特別是地方院校正在向應用技術類大學轉變，培養(yǎng)合格應用型人才成為這類院校的辦學目標。在此背景下，如何使英語專業(yè)師范生教育符合轉型發(fā)展要求？如何做好英語師范生的職前教育工作，帶領他們逐漸成長為未來合格的中小學英語教師？這就需要我們不僅要改革教育教學模式方法，而且要不斷聯系教學實踐，更新英語教學法教材內容，與現行中小學英語教育保持高度一致，做好職前教育與中小學英語教學實際的有效銜接。因此，一部培養(yǎng)應用型中小學英語教師的英語教學法教材便應運而生了。
　　《實用中小學英語教學法教程》是為高等院校英語師范生編寫的一本專業(yè)教材，可作為中小學、青少年英語培訓機構英語教師繼續(xù)教育的培訓教材，同時也可作為學科教學（英語）專業(yè)碩士研究生的教材。本教材緊扣基礎英語教育教學改革，以《英語課程標準》（2011年版）為指導，以培養(yǎng)合格的中小學英語教師為目標，根據英語師范生教師職業(yè)內在需求，提供必要的英語教學基礎理論以及可操作性較強的中小學英語教學案例，為他們今后的教育實習和走上工作崗位后的教學提供指導與借鑒。
　　本教材在參考國內同類教材的基礎上，依據《英語課程標準》（2011年版），堅持應用型人才培養(yǎng)的理念，進一步更新教學內容，提供實際教學案例，結合基礎英語教育教學現狀，對基礎英語教學理論，語言知識教學，語言技能教學，課堂教學與課外活動組織，文化、情感與學習策略教學，聽評課與說課，教學研究與專業(yè)發(fā)展等七個部分進行了全面介紹。我們希望通過本教材的學習和思考，幫助在校英語專業(yè)師范生真正了解當前中小學英語教學現狀，將教材中的理論與方法轉變?yōu)閷嶋H的英語教學能力，為將來成長為一名合格的中小學英語教師奠定扎實的基礎。