第一章 緒論
第一節(jié) 研究問題及題及意義
一、問題的提出
二、研究的意義
第二節(jié) 相關(guān)研究綜述
一、近代國語（文）課程標(biāo)準(zhǔn)對外國翻譯作品的規(guī)定
二、1949年以前期刊文章對外國翻譯作品的研究
三、1979年以后期刊文章對外國翻譯作品的研究
四、關(guān)于國語（文）教科書中外國翻譯作品的博碩士論文評述
第三節(jié) 概念界定及說
一、概念界定
二、兩點(diǎn)說明

第二章 教育話語的變遷
第一節(jié) 中體西用：清末教育話語
一、“中體西用”成為主流教育話語
二、“中體西用”教育話語的實踐
第二節(jié) 啟蒙：“五四”前后的教育話語
一、“啟蒙”話語成為主流教育話語
二、“啟蒙”話語成為宮方教育話語
三、“啟蒙”教育話語的實踐

第三章 教科書編輯者的身份認(rèn)同
第一節(jié) 中國近代知識分子的身份認(rèn)同危機(jī)
一、認(rèn)同危機(jī)的產(chǎn)生
二、認(rèn)同危機(jī)的解決
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