《應(yīng)用文寫作案例與實訓/中等職業(yè)學校公共素質(zhì)教育系列規(guī)劃教材》緊扣“實用”文種，著眼于中職學生群體在學習和生活中經(jīng)常使用的應(yīng)用文來介紹，既為校園的學習和生活提供切實的幫助，又為走向職場的寫作實踐打下基礎(chǔ)。《應(yīng)用文寫作案例與實訓/中等職業(yè)學校公共素質(zhì)教育系列規(guī)劃教材》不求全面，但求實用，以提高學生的日常應(yīng)用文寫作能力和相應(yīng)的素質(zhì)修養(yǎng)為目標，是一本有針對性、重實操、以中職學生日常的學習和生活為內(nèi)容構(gòu)架的應(yīng)用文寫作教材。《應(yīng)用文寫作案例與實訓/中等職業(yè)學校公共素質(zhì)教育系列規(guī)劃教材》將教學內(nèi)容與學生在今后工作崗位上常用到的文種相結(jié)合，側(cè)重培養(yǎng)學生的語言運用能力。
　　《應(yīng)用文寫作案例與實訓/中等職業(yè)學校公共素質(zhì)教育系列規(guī)劃教材》采用案例的形式呈現(xiàn)教學內(nèi)容，以“案例導入”開始，培養(yǎng)學生獨立寫作能力；再根據(jù)“知識鏈接”，讓學生學習寫作知識，思考前文寫作的不足；“案例評析’’模塊給出前文案例的寫作范文，并設(shè)置詳細注解與寫作指導；“案例實訓”對應(yīng)用文寫作進行豐富和拓展，使學生根據(jù)所學知識加以練習。如此編排符合學生的學習邏輯和習慣，引導學生參與場景，提升興趣，提高學習效率。