《C語言設(shè)計(jì)教程》（第二版）是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的電氣自動(dòng)化技術(shù)類課程規(guī)劃教材之一。
　　本書自出版以來受到了廣大師生的歡迎，為使該教材更加適合高職教育特點(diǎn)，編者在聽取廣大師生的意見后，在保留第一版教材主體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。在編寫的過程中更加注重教材的可讀性和實(shí)用性，將理論內(nèi)容分為基本知識(shí)和思考與提高兩部分，供不同類型的讀者選擇學(xué)習(xí)。全書概念清晰、重點(diǎn)突出、實(shí)用性強(qiáng)，既考慮到初學(xué)者的特點(diǎn)，又能滿足軟件設(shè)計(jì)人員的工作需要。
　　C語言具備高級(jí)語言的特性，又具有直接操作計(jì)算機(jī)硬件的能力。它具有豐富靈活的控制和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)潔而高效的語句表達(dá)、清晰的程序結(jié)構(gòu)和良好的可移植性，故擁有大量的使用者。目前，C語言被許多高校列為程序設(shè)計(jì)課程的首選語言，但很多初學(xué)者對(duì)學(xué)習(xí)C語言的第一印象是很難，其實(shí)不然，閱讀程序是學(xué)習(xí)C語言入門最快，也是最好的方法。作為初學(xué)者，在學(xué)習(xí)完每一章后，都要認(rèn)真研讀這一章的所有概念，然后仔細(xì)閱讀書中的例題程序。在弄懂的前提下模仿、改寫，從而再提高。C語言設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐編程能力，所以在編寫本教材時(shí)，編者注重面向工程實(shí)踐和編程能力訓(xùn)練，從實(shí)際問題出發(fā)，在案例的不斷深化中逐步引出知識(shí)點(diǎn)，形成邏輯清晰的脈絡(luò)和主線。書中例題均在VisualC++6.0設(shè)計(jì)環(huán)境下運(yùn)行通過。
　　為方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，本教材配有電子課件、例題源程序以及習(xí)題參考答案，如有需要請(qǐng)登錄網(wǎng)站下載。另外，本教材還配有《C語言.設(shè)計(jì)教程上機(jī)指導(dǎo)及題解》（第二版）。
　　本書既可以作為教師講授C語言的輔導(dǎo)教材，又是高職高專院校的學(xué)生以及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)習(xí)C語言的工具書，也同樣適用于廣大軟件開發(fā)人員、自學(xué)人員參考，并能滿足等級(jí)考試的需要。
　　本教材共12章，分別是：C語言概述；算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；運(yùn)算符與順序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)；循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)；數(shù)組；函數(shù)；指針；復(fù)合結(jié)構(gòu)類型；編譯預(yù)處理命令；位運(yùn)算；文件。
　　本教材由安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院何強(qiáng)任主編，大連海事大學(xué)陳余慶、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院蔣冬梅、牡丹江大學(xué)李紀(jì)明、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院唐振任副主編。具體編寫分工如下：何強(qiáng)編寫第1章和第2章；陳余慶編寫第3章～第7章；唐振編寫第8章；蔣冬梅編寫第9章和第10章；李紀(jì)明編寫第11章和第12章及附錄。何強(qiáng)對(duì)教材進(jìn)行了總體策劃，指導(dǎo)全書的編寫，負(fù)責(zé)統(tǒng)稿和定稿。安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院丁亞明教授審閱了全書，并提出許多寶貴的意見和建議，在此表示衷心的感謝！
　　由于作者水平有限，書中仍可能存在不妥和錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正，并將意見和建議反饋給我們，以便修訂時(shí)改進(jìn)。