用童心觀世界,用童心思生活,用童筆寫童年上小學(xué)的孩子該如何寫日記?家長(zhǎng)、老師以該如何引導(dǎo)孩子、教育孩子?《讓孩子愛上寫日記:五年級(jí)的小婷婷》里都會(huì)有令你驚喜的答案。
這是我的第五本小書,感謝讀者朋友五年來對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。
我喜歡讀書,喜歡畫畫,喜歡美食,喜歡看動(dòng)畫片。
喜歡在滿地的落葉上跑來跑去,喜歡騎著自行車在小區(qū)里追蝴蝶。
漸漸地,我也喜歡上了寫日記。
一開始也不知道什么叫日記,老師讓寫一句話,我就當(dāng)作業(yè)寫。當(dāng)時(shí)很多字都不會(huì)寫,就用拼音代替,多的十來個(gè)字,少的才幾個(gè)字。
日記的內(nèi)容有寫人、記事、寫景、狀物、童話、讀后感等。
一開始也不是很喜歡寫。這是我的第五本小書,感謝讀者朋友五年來對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。
我喜歡讀書,喜歡畫畫,喜歡美食,喜歡看動(dòng)畫片。
喜歡在滿地的落葉上跑來跑去,喜歡騎著自行車在小區(qū)里追蝴蝶。
漸漸地,我也喜歡上了寫日記。
一開始也不知道什么叫日記,老師讓寫一句話,我就當(dāng)作業(yè)寫。當(dāng)時(shí)很多字都不會(huì)寫,就用拼音代替,多的十來個(gè)字,少的才幾個(gè)字。
日記的內(nèi)容有寫人、記事、寫景、狀物、童話、讀后感等。
一開始也不是很喜歡寫。為什么不喜歡還寫呢?因?yàn)槲蚁氲玫嚼蠋煹募t五星和爸爸的獎(jiǎng)品。
教語文的劉老師讓我們寫日記,寫得好的,就獎(jiǎng)給我們五個(gè)紅五星,好的句子還在下面劃紅波浪線。
我盼著劉老師獎(jiǎng)給我紅五星,就提醒自己寫好一點(diǎn),因此得到了很多老師獎(jiǎng)勵(lì)的紅五星。
我想出去玩,想看動(dòng)畫片,爸爸說,“行啊,先寫一篇日記!
我就只好噘著嘴去寫。寫了,爸爸就兌現(xiàn)他的承諾。
爸爸專門給我設(shè)計(jì)了日記幣,正方形,邊長(zhǎng)2厘米,蓋著刻有他名字的紅章。寫得好的,就寫上3元、5元,不好的只寫1元。想去買書、買文具,爸爸于是和我算算日記幣有多少,就給我多少錢去買。
我想出去旅游,爸爸讓我預(yù)計(jì)一下要花多少錢,我一算,日記幣還不夠呢。爸爸說,“不要緊,打個(gè)欠條,先旅游,回來補(bǔ)上”
張巍方,小名婷婷,現(xiàn)為北京市昌平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生,著有“讓孩子愛上寫日記”系列:《一年級(jí)的小婷婷》《二年級(jí)的小婷婷》《三年級(jí)的小婷婷》《四年級(jí)的小婷婷》《五年級(jí)的小婷婷》《六年級(jí)的小婷婷》等,并在報(bào)紙雜志上發(fā)表多篇文章。
童話
3D立體打印筆
暑假第一天
金虎的手破了
寫春聯(lián)
去游泳
新玩具
不該喝的可樂
洗花生
家務(wù)小明星
花園里的故事
新語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
采蘑菇(上)
采蘑菇(下)
堅(jiān)強(qiáng)的吊蘭
記事——家庭
生活中的啟示
20年后的故鄉(xiāng)
講文明,講禮貌
疊羅漢
暑假里的一件事
花千骨比賽
養(yǎng)狗的故事
一件令我感動(dòng)的事
童年趣事
吹牛的老師
玩手機(jī)
糾結(jié)的心理
雷厲風(fēng)行
寫作文給我的啟示
筆袋丟了
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科學(xué)課
美術(shù)課(上)
美術(shù)課(中)
美術(shù)課(下)
拿藥
打鴨子
體育課
科學(xué)課
讀書講座
沒吃早飯的后果
美術(shù)課
運(yùn)動(dòng)會(huì)的文體表演
一件好玩的事
被騙的滋味不好受
第一次排話劇
檢測(cè)肺活量
一次秋游
龍娃娃超市
一個(gè)好玩的小游戲
籃球總決賽
“門神”風(fēng)波
彈球
手抄報(bào)
小嘎子和胖墩兒第二次比賽摔跤
排練課本劇
“不留情”的老天爺
期待六一兒童節(jié)
共讀課
“校園朗讀者”
定向越野
帽子節(jié)
誤會(huì)
……
記事——社會(huì)
記事——學(xué)校
寫景
狀物
讀后感
其他