第一章 產(chǎn)品設(shè)計中創(chuàng)意思維的重要性
第一節(jié) 思維決定成敗
第二節(jié) 設(shè)計改變生活

第二章 創(chuàng)意思維原理
第一節(jié) 跳出傳統(tǒng)的思維定式
第二節(jié) 創(chuàng)造性與再造性
第三節(jié) 擴展創(chuàng)意思維的視角
一、肯定的角度
二、否定的角度
三、傳統(tǒng)的角度
四、相同的角度
五、相異的角度
六、個性的角度
第四節(jié) 創(chuàng)意思維的形式
一、抽象思維
二、形象思維
三、直覺思維
四、靈感思維
五、發(fā)散思維
六、收斂思維
七、逆向思維
八、聯(lián)想思維
第五節(jié) 創(chuàng)意思維的特點
一、思維的廣度
二、思維的深度
三、思維的獨特性
四、創(chuàng)意家具欣賞（圖2-49至圖2-59）

第三章 創(chuàng)意思維的過程
第一節(jié) 提出問題（發(fā)現(xiàn)并界定實際問題）
一、注意、觀察、思索
二、問題意識
第二節(jié) 解決問題（通過頭腦獲得思維產(chǎn)品）

第四章 激發(fā)創(chuàng)意思維潛能的方法
第一節(jié) 強化創(chuàng)造動因的群體激智法
一、頭腦風暴法
二、集思法
第二節(jié) 擴展思路的廣角發(fā)散法
一、缺點列舉法
二、希望列舉法
三、設(shè)問法
四、簡核目錄法
第三節(jié) 非推理因素的直覺靈感法
一、靈感法
二、廢物利用法
第四節(jié) 思維為主的一般定性創(chuàng)造法
一、模仿創(chuàng)造法
二、趣味設(shè)計法
三、功能分析法
四、坐標分析法
五、移植法
六、強制性創(chuàng)新思考法

第五章 創(chuàng)意思維訓(xùn)練
第一節(jié) 放松心情
一、腦筋急轉(zhuǎn)彎
二、創(chuàng)造性藝術(shù)游戲
第二節(jié) 放飛翅膀
一、抽象化能力
二、智力游戲
三、測試思維的活躍程度
第三節(jié) 超越心靈
一、想象力游戲
二、思維擴散訓(xùn)練

第六章 設(shè)計課題
課題一：2026年家庭構(gòu)想——未來我們將怎樣生活
課題二：設(shè)計一個可以支撐身體的東西
課題三：發(fā)現(xiàn)生活中的小問題并提出解決方法
問題一：創(chuàng)可貼可以更好的愈合傷口（秦慧潔、堯榮楠、王辰晨）
問題二：網(wǎng)購衣服不合身（楊文茜、羅蕊、張沁、丁月圓）
問題三：毛筆畫的線條總是不夠硬（肖秋、許沖、錢偉、宋昆侖、陳念）
問題四：公交車上不愿意坐別人的熱座位（石加睿、朱月榮、牟晨、王露、楊淑礪）
問題五：公交車上雨傘的放置問題（汪星星、金謙、邢敏、佟立彪、何陽）
課題四：有關(guān)燈具的設(shè)計

后記
參考文獻