《高校體育教學(xué)理論探索與實(shí)務(wù)研究》共九章，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)高校體育教學(xué)進(jìn)行了研究。*章為體育教學(xué)概述，主要內(nèi)容包括體育教學(xué)的概念與目標(biāo)、體育教學(xué)的特點(diǎn)與功能、體育教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展；第二章為高校體育教學(xué)基礎(chǔ)理論研究，在分析體育教學(xué)理論及其價(jià)值的基礎(chǔ)上，對(duì)于體育教學(xué)相關(guān)的學(xué)科進(jìn)行了分析，闡述了體育教學(xué)與這些學(xué)科的關(guān)系，詳細(xì)地介紹了體育教學(xué)的基本原則與方法；第三章為高校體育教學(xué)的創(chuàng)新性探索，著重分析了現(xiàn)代體育教育新理念以及現(xiàn)代體育教學(xué)的人文主義探索，并對(duì)體育教學(xué)中新教育技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了研究；第四章至第八章分別對(duì)高校體育教學(xué)內(nèi)容、高校體育教學(xué)設(shè)計(jì)、高校體育教學(xué)模式、高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)以及高校體育教學(xué)管理的理論知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐以及創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的分析和探討；第九章為新形勢(shì)下體育教育人才的培養(yǎng)，重點(diǎn)分析了我國(guó)體育教育教學(xué)體系、體育教育專業(yè)學(xué)生的科學(xué)培養(yǎng)，對(duì)高校體育弱勢(shì)群體的賞識(shí)教育進(jìn)行了研究。