《人文精神視閾下高校體育教學模式的理論構建》針對體育教學的現狀，從人文精神的視角出發(fā)，對體育教學模式中各項具體內容的改革進行探究，包括高校體育教學思想、教學目標、教學原則、教學內容、教學方法、教學環(huán)境、教學主體和教學評價這些方面進行了具體的分析研究，通過分析各方面當前存在的問題，*終真正地摸索出高校體育教學中融入人文精神的有效途徑，以改善目前人文精神普遍缺失的現狀，進而為我國高校體育教學的發(fā)展提供理論和實踐性指導。