農(nóng)村人才是鄉(xiāng)村振興的主體，新型職業(yè)農(nóng)民是新時(shí)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的主體。本書以當(dāng)前各地在探索新型職業(yè)農(nóng)民培育中涌現(xiàn)的模式為依據(jù)，選擇院校模式進(jìn)行研究，分析農(nóng)民學(xué)院參與新型職業(yè)農(nóng)民培育的驅(qū)動(dòng)力、運(yùn)行機(jī)制、影響因素、績(jī)效評(píng)價(jià)。以湖州市農(nóng)民學(xué)院和新型職業(yè)農(nóng)民培育為案例，對(duì)農(nóng)民學(xué)院參與新型職業(yè)農(nóng)民培育這一現(xiàn)實(shí)模式進(jìn)行解析。通過理論分析和實(shí)證論證，論證農(nóng)民學(xué)院培育新型職業(yè)農(nóng)民這一模式的可行性和優(yōu)化方案。