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本書以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)控工藝分析、數(shù)控編程及實(shí)際操作能力為核心，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，詳細(xì)介紹了數(shù)控車削和數(shù)控銑削的工藝分析、編程指令、操作加工及宇龍數(shù)控仿真軟件4.9版本的操作等內(nèi)容。全書共分為兩大模塊：數(shù)控車削模塊和數(shù)控銑削模塊。數(shù)控車削模塊以華中數(shù)控系統(tǒng)為主，F(xiàn)ANUC系統(tǒng)為輔；數(shù)控銑削模塊以SENMENS系統(tǒng)為主，F(xiàn)ANUC系統(tǒng)、華中數(shù)控系統(tǒng)為輔。每個(gè)模塊都包含6個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)每個(gè)項(xiàng)目含有3個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，共計(jì)36個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。內(nèi)容按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序?qū)訉舆f進(jìn)，每個(gè)項(xiàng)目都包括知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、任務(wù)描述、任務(wù)分析、相關(guān)知識(shí)、項(xiàng)目實(shí)施、知識(shí)拓展、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、誤差分析、項(xiàng)目拓展訓(xùn)練、自測(cè)題等部分組成。本書可供高等職業(yè)院校與應(yīng)用型本科院校中機(jī)制、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化等制造大類專業(yè)數(shù)控加工的教材，也可作為成人高校有關(guān)課程的教材，同時(shí)也可供有關(guān)技術(shù)人員學(xué)習(xí)和參考。

本書根據(jù)教育部最新的職業(yè)教育教學(xué)改革精神，結(jié)合國(guó)家專業(yè)建設(shè)課程改革成果，采用項(xiàng)目式課程教學(xué)方法，按照企業(yè)用人崗位職業(yè)需求對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行組織和重構(gòu)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)案例為載體，將 “數(shù)控車工國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)”和 “數(shù)控銑工國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)”融入課程內(nèi)容中，重新序化課程教學(xué)內(nèi)容，具有鮮明的 “工學(xué)結(jié)合”職業(yè)特色。
本書以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以典型零件為載體，采用項(xiàng)目式的教學(xué)方式組織內(nèi)容，詳細(xì)介紹了數(shù)控車削和數(shù)控銑削的工藝分析、編程指令、操作加工及上海宇龍數(shù)控仿真軟件４９版本的操作等內(nèi)容。全書分為數(shù)控車削和數(shù)控銑削兩大模塊。每個(gè)模塊都包含６個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目含有３個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，共計(jì) ３６個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。本書內(nèi)容按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序?qū)訉舆f進(jìn)，每個(gè)項(xiàng)目一般包括知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、任務(wù)描述、任務(wù)分析、相關(guān)知識(shí)、任務(wù)實(shí)施、知識(shí)拓展、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、誤差分析、項(xiàng)目拓展訓(xùn)練、自測(cè)題等內(nèi)容。本書按照項(xiàng)目引入→工藝分析→手工編程→仿真加工→實(shí)操加工等順序組織項(xiàng)目教學(xué)。本書具有以下特色：
１）采用工作過(guò)程系統(tǒng)化的思路，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式編寫，內(nèi)容緊密聯(lián)系工程實(shí)際，通過(guò)典型的工作任務(wù)介紹數(shù)控加工中的工藝分析、手工編程、仿真加工及程序優(yōu)化，以及實(shí)操加工零件的技能。
２）在內(nèi)容安排上，以實(shí)用為主，以必須、夠用為度，更加突出 “實(shí)用性、技能性、應(yīng)用性”，同時(shí)盡可能采用一些工程實(shí)際案例。
３）突出實(shí)踐性。在每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目中，都有詳細(xì)的工藝分析、手工編程、仿真加工、實(shí)操加工的步驟，為學(xué)生自學(xué)創(chuàng)造了條件。同時(shí)，大部分項(xiàng)目后面都對(duì)應(yīng)一個(gè)項(xiàng)目拓展訓(xùn)練的案例，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度。
本書由承德石油高等�？茖W(xué)校組織編寫，全書由王國(guó)永統(tǒng)稿并擔(dān)任主編，倪紅兵、鄒克武、劉春哲擔(dān)任副主編，付鑫濤、韓超、于建國(guó)參加了本書的編寫。編寫分工為：王國(guó)永編寫項(xiàng)目２、項(xiàng)目３、項(xiàng)目４、項(xiàng)目８、項(xiàng)目１０；倪紅兵編寫項(xiàng)目１和項(xiàng)目６；鄒克武編寫項(xiàng)目１１；劉春哲編寫項(xiàng)目９和項(xiàng)目１２；付鑫濤編寫緒論；韓超編寫項(xiàng)目７；于建國(guó)編寫項(xiàng)目５。
在本書編寫過(guò)程中，編者參閱了有關(guān)院校、工廠、科研單位的教材、資料和文獻(xiàn)，得到了企業(yè)界人士和學(xué)校同行、專家的大力支持，在此一并表示感謝。
由于編者水平有限，書中難免存在疏漏、缺點(diǎn)和不妥之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
編者

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我要評(píng)論