定 價(jià):55 元
叢書(shū)名:高職高專(zhuān)藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:楊淑,李昱谷,王振剛,周曉瑩 著
- 出版時(shí)間:2018/8/1
- ISBN:9787568040969
- 出 版 社:華中科技大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):TP391.414
- 頁(yè)碼:152
- 紙張:銅版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)是一本校企共建的、系統(tǒng)的關(guān)于三維動(dòng)畫(huà)制作的教學(xué)書(shū)籍。全書(shū)以三維軟件為制作工具,從軟件的基礎(chǔ)操作、綁定,再到動(dòng)畫(huà)制作,以三維動(dòng)畫(huà)師的工作流程為導(dǎo)向進(jìn)行案例設(shè)計(jì)。全書(shū)案例豐富生動(dòng),且全部從企業(yè)的真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目中精挑細(xì)選而來(lái),涵蓋兩足、四足、再到飛禽、多足、半人獸,幾乎涉及到了三維動(dòng)畫(huà)制作的所有角色類(lèi)型。內(nèi)容由易到難,本書(shū)圖文并茂地講解了十二個(gè)運(yùn)動(dòng)規(guī)律,分別貫穿在角色動(dòng)畫(huà)案例之中,分析了每一個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵幀,理實(shí)一體、循序漸進(jìn)地講解動(dòng)畫(huà)師必備的理論知識(shí)及動(dòng)作技能,以幫助學(xué)習(xí)者為高級(jí)動(dòng)畫(huà)打下良好基礎(chǔ)。
1.內(nèi)容豐富,品種齊全。含蓋了“藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒大類(lèi)”的“視覺(jué)設(shè)計(jì)類(lèi)”“工業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)”“工藝美術(shù)類(lèi)”“服裝與時(shí)尚設(shè)計(jì)類(lèi)”“空間設(shè)計(jì)類(lèi)”“動(dòng)畫(huà)與數(shù)字媒體設(shè)計(jì)類(lèi)”“人物形象設(shè)計(jì)”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)”等所有類(lèi)別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教材,又有新興的專(zhuān)業(yè)教材,且課件、PPT等配套元素齊全,能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。
2.專(zhuān)家指導(dǎo),特色鮮明。得到業(yè)界權(quán)w專(zhuān)家的指導(dǎo)支持,吸取了教育部的新改革精神和成果,廣泛聽(tīng)取了各院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和一線老師的意見(jiàn)和建議,融入了新教學(xué)理念和教學(xué)要求,符合教改主題,以探索、引l人才培養(yǎng)模式。
3.結(jié)合實(shí)例,體例新穎。結(jié)合實(shí)際,教材采用合適的理念和體例進(jìn)行編寫(xiě),力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。
4.加強(qiáng)實(shí)踐,聯(lián)合編寫(xiě)。立足教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐要素,很多編者是來(lái)自院校和企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國(guó)教育領(lǐng)域中,這些骨干教師,接受先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式,開(kāi)發(fā)了更適合我國(guó)國(guó)情、更具有中國(guó)特色的教育課程模式和教材。
5.注重層次,兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想,層次分明,能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。
6.立足全國(guó),廣取所長(zhǎng)。編寫(xiě)老師有全國(guó)20多個(gè)省、市、區(qū)高職高專(zhuān)院校的專(zhuān)家、優(yōu)秀老師,把各地各院校的成果和特色充分展示出來(lái),做到了立足全國(guó),廣取所長(zhǎng)。
前 言
動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)是國(guó)家的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),隨著動(dòng)畫(huà)事業(yè)在全國(guó)迅速發(fā)展,對(duì)三維動(dòng)畫(huà)人才的需求越來(lái)越大,但同時(shí)對(duì)三維動(dòng)畫(huà)人才的技能和素質(zhì)要求也越來(lái)越高。進(jìn)一步深化校企合作,推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革,提高辦學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更多的適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)、技術(shù)技能人才是國(guó)動(dòng)漫高等職業(yè)教育的當(dāng)務(wù)之急。
2018年國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》,十九大報(bào)告中也提到“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合,校企合作”,可見(jiàn)企業(yè)參與到高等職業(yè)教育中來(lái)重要性。作為動(dòng)漫教育的重要環(huán)節(jié),教材建設(shè)肩負(fù)著重要的使命,從這個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始就離不開(kāi)企業(yè)的參與。我們組織編寫(xiě)的這本教材,非常重視這一點(diǎn),從知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)的提煉、案例的篩選到案例的制作、編寫(xiě)都由校企雙方人員共同完成。相信本教材的出版,必將對(duì)高職高專(zhuān)動(dòng)漫、游戲?qū)I(yè)的人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革工作起到積極的推動(dòng)作用。本書(shū)部分圖片資料選自網(wǎng)絡(luò),有的無(wú)法標(biāo)注出處,請(qǐng)作者聯(lián)系我們,我們將在后續(xù)的版本中更新。特別在此對(duì)您表示衷心感謝和歉意!
同時(shí)要感謝武漢渲奇數(shù)字科技有限公司為本書(shū)提供了豐富的案例資源,這些案例大多來(lái)自公司參與的網(wǎng)易公司的游戲項(xiàng)目,正是有了這些案例,才能讓大家掌握一線游戲動(dòng)畫(huà)制作的標(biāo)準(zhǔn)和流程。特別要感謝渲奇公司的總經(jīng)理李昱谷先生能百忙之中抽出時(shí)間和老師們一起創(chuàng)作這本教材,也感謝為本書(shū)的動(dòng)畫(huà)實(shí)例提供指導(dǎo)的渲奇動(dòng)畫(huà)總監(jiān)杜忠先生及渲奇動(dòng)畫(huà)技術(shù)骨干劉堃先生,感謝三位企業(yè)界朋友為中國(guó)動(dòng)畫(huà)職業(yè)教育所做的無(wú)私奉獻(xiàn)!正是有了校企雙方的共同努力,才讓這本教材更能體現(xiàn)三維動(dòng)畫(huà)師的職業(yè)特征,更能為行業(yè)培養(yǎng)符合崗位需求的高素質(zhì)職業(yè)技能人才。
后希望廣大師生和讀者給我們提出寶貴意見(jiàn)!
編 者
2018年6月
楊淑、李昱谷、王振剛、周曉瑩,專(zhuān)任教師,從事教學(xué)十余年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
目錄
第1章 三維動(dòng)畫(huà)概述
1.1初識(shí)三維動(dòng)畫(huà)
1.2三維動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目的分類(lèi)及動(dòng)作需求
1.3三維動(dòng)畫(huà)的項(xiàng)目特點(diǎn)
1.4三維動(dòng)畫(huà)的工作流程及制作方法
1.5本章總結(jié)
第2章 三維動(dòng)畫(huà)師常識(shí)
2.1 三維動(dòng)畫(huà)師的工作日常
2.2三維動(dòng)畫(huà)師的成長(zhǎng)路線
2.3三維動(dòng)畫(huà)師求職建議
2.4三維動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)資源
2.5本章總結(jié)
第3章 三維動(dòng)畫(huà)師軟件基礎(chǔ)技能
3.1 3Ds Max及Maya軟件概述
3.2 三維動(dòng)畫(huà)軟件主窗口界面介紹
3.3 三維動(dòng)畫(huà)軟件操作技術(shù)
3.4本章總結(jié)
第4章 讓角色具有運(yùn)動(dòng)之骨——綁定
4.1 Bone骨骼
4.2 BIPED骨骼
4.3蒙皮
4.4本章總結(jié)
第5章 操作角色動(dòng)起來(lái)——Biped動(dòng)畫(huà)技術(shù)攻克
5.1 BIPED “軌跡選擇”卷展欄
5.2 BIPED “關(guān)鍵幀信息”卷展欄及其應(yīng)用
5.3 BIPED “關(guān)鍵幀工具”卷展欄及其應(yīng)用
5.4 BIPED “層”卷展欄及其應(yīng)用
5.5 BIPED“應(yīng)用程序”卷展欄
5.6本章總結(jié)
第6章 讓角色具有生命之魂——?jiǎng)赢?huà)原理基礎(chǔ)應(yīng)用
6.1 彈跳動(dòng)畫(huà)
6.2 待機(jī)動(dòng)畫(huà)
6.3 行走動(dòng)畫(huà)
6.4 跑步動(dòng)畫(huà)
6.5 本章總結(jié)
第7章 讓角色具有生命之魂——?jiǎng)赢?huà)原理高級(jí)應(yīng)用
7.1 POSE設(shè)計(jì)
7.2 受擊動(dòng)作
7.3 死亡動(dòng)作
7.4 攻擊動(dòng)作
7.5 本章總結(jié)
第8章 獨(dú)具個(gè)性的動(dòng)物世界——?jiǎng)游锛叭双F角色的動(dòng)畫(huà)制作
8.1 四足動(dòng)物的動(dòng)畫(huà)制作
8.2 飛禽類(lèi)動(dòng)畫(huà)的動(dòng)畫(huà)制作
8.3多足昆蟲(chóng)的動(dòng)畫(huà)制作
8.4 半人半獸角色的動(dòng)畫(huà)制作
8.5本章總結(jié)