本書(shū)為李鎮(zhèn)西集數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為中國(guó)教師量身打造的心血之作。作為國(guó)內(nèi)影響極大的當(dāng)代教育名師，李鎮(zhèn)西針對(duì)國(guó)內(nèi)教學(xué)環(huán)境、學(xué)生和家長(zhǎng)特點(diǎn)、教師面臨的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)等提出中肯建議。如何做一個(gè)有智慧的教師？如何提升自己的專業(yè)素養(yǎng)？如何對(duì)待特殊的學(xué)生？如何保障教師的尊嚴(yán)以及具體的一些教學(xué)技巧，書(shū)中都給出了極具借鑒意義的建議。全書(shū)以平易近人的口吻侃侃而談，通俗易懂，輔以大量具體案例，具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性。
1、李鎮(zhèn)西是當(dāng)代極具影響力的教育家，其倡導(dǎo)的平民教育實(shí)踐曾得到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的贊同，對(duì)青年教師的培養(yǎng)取得很大成就，其幾十年教育精華匯聚于這本《給教師的36條建議》，多年暢銷(xiāo)，已成為當(dāng)代教師的必讀經(jīng)典。
2、本書(shū)經(jīng)過(guò)作者的修訂，內(nèi)容與表述更為嚴(yán)謹(jǐn)。在保留原有36條建議的基礎(chǔ)上，又新增了部分全新內(nèi)容，使得體系更加完備。
3、國(guó)內(nèi)教育名家如朱永新、孫云曉、周?chē)?guó)平、盧勤等真情推薦。
李鎮(zhèn)西，新教育研究院院長(zhǎng)，四川省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師。教育哲學(xué)博士。先后在多所學(xué)校擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文教師，并曾任成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。出版有《愛(ài)心與教育》《走進(jìn)心靈》《幸福比優(yōu)秀更重要》等著作數(shù)十部。曾獲成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家成都市教育專家成都市勞動(dòng)模范四川省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者全國(guó)優(yōu)秀教育工作者等稱號(hào)。
2000年他被提名為全國(guó)十杰教師。2008年9月，赴烏克蘭出席紀(jì)念蘇霍姆林斯基九十誕辰國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，榮獲烏克教育科學(xué)院頒發(fā)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用蘇霍姆林斯基教育思想特別獎(jiǎng)。
第一輯智慧教師養(yǎng)成記
1為什么要減少刻意教育？_3
2.如何把握好教育過(guò)程中的寬與嚴(yán)？_11
3面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的教育？_16
4如何把課文講得有厚度？_27
5.如何理解并締造完美教室？_34
6如何與學(xué)校的同事處理好人際關(guān)系？_43
7.如何處理理想與現(xiàn)實(shí)的沖突？_52
8.如何與不支持自己的校長(zhǎng)相處？_57
第二輯成為最好的自己
9.什么才是真正的一線教師？_65
10.我怎樣才能成為名師？_77
11教師成長(zhǎng)有哪些關(guān)鍵因素？_82
12.如何對(duì)待自己的教育失誤？_99
13.讀不懂一些教育理論著作怎么辦？_109
14.如何看待浮躁？_117
15.決定人生高度與事業(yè)境界的究竟是什么？_124
16.我該不該繼續(xù)攻讀學(xué)位？_128
17.新教育實(shí)驗(yàn)對(duì)一個(gè)普通老師有什么意義？_133
18.我是怎么成為所謂教育名人的？_146
第三輯教育的技巧
19.教育是藝術(shù)還是技術(shù)？_151
20.第一天面對(duì)學(xué)生該做些什么？_158
21.如何第一次確立班委干部？_168
22.如何第一次給學(xué)生安排座位？_171
23.如何開(kāi)好第一次主題班會(huì)？_174
24.如何開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)？_177
25.如何搞好第一次活動(dòng)？_181
26.怎樣消除學(xué)生的抵觸情緒？_184
27.怎么才算是真正的愛(ài)國(guó)？_195
28如何把學(xué)生日記當(dāng)做一種有效的教育方式？_198
第四輯對(duì)待特殊學(xué)生有妙招
29.如何善待后進(jìn)生？_209
30.如何有效地與孩子談心？_222
31.班里有了小偷怎么辦？_230
32.如何把每一個(gè)意外都當(dāng)做教育資源？_245
33.能夠?qū)W(xué)生用兵法嗎？_255
34.教育可不可以要懲罰？_260
第五輯教師的尊嚴(yán)源于何處
35.班干部應(yīng)該取消嗎？_269
36.怎么理解愛(ài)孩子？_274
37.把學(xué)生培養(yǎng)得太善良了，他們以后會(huì)不會(huì)吃虧呢？_278
38.如何面對(duì)家長(zhǎng)的送禮？_284
39.教師的尊嚴(yán)源于何處？_292
附錄
百問(wèn)簡(jiǎn)答_301
書(shū)單推薦
