《教育學基礎(小學)》為教師教育“課證融合”教材叢書之一。本系列叢書在現(xiàn)有教師教育課程體系中全面、有機地融入國家教師資格考試內(nèi)容,并輔助以互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)。 本書將傳統(tǒng)的“教育基礎”課程固有的知識框架結(jié)合國家教師資格考試內(nèi)容,進行整合重組,從“教育與教育學”“教育·社會·人”“教育與人的發(fā)展”“教育目的與學校教育制度”“小學教育概述”“小學教師與小學生”“基礎教育課程改革”“小學教學原理”“小學教學設計”“小學教學實施”“小學教學評價與反思”“小學德育”“小學美育”“小學班主任與班級管理”“小學教育科學研究”14個方面進行知識介紹。每章設置“學習目標”“學習重點”“學習導引”“章節(jié)正文”“本章小結(jié)”“知識結(jié)構(gòu)”,并配上相應的習題和模擬試題。本書的內(nèi)容除了保證課程體系的完整、科學、合理外,同時作為教師資格考試的備考教材,方便學生學習、掌握考試內(nèi)容,了解考試特色。
虞偉庚,麗水學院教師教育學院副院長,教授,教務處副處長,浙江省國家教師資格考試面試首席專家。教師教育“課證融合”系列教材專家組成員。
**章教育與教育學
**節(jié)教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié)教育學及其產(chǎn)生與發(fā)展
第二章教育基本規(guī)律
**節(jié)教育與社會發(fā)展
第二節(jié)教育與人的發(fā)展
第三章教育目的與學校教育制度
**節(jié)教育目的
第二節(jié)學校教育制度
第四章小學教育概述
**節(jié)小學教育的歷史與現(xiàn)狀
第二節(jié)小學組織與運行
第五章小學教師與小學生
**節(jié)小學教師
第二節(jié)小學生
第六章課程與基礎教育課程改革
**節(jié)課程
第二節(jié)課程組織
第三節(jié)基礎教育課程改革
第七章小學教學原理
**節(jié)教學概述
第二節(jié)教學規(guī)律與教學原則
第三節(jié)教學方法與教學組織形式
第八章小學教學設計
**節(jié)教學設計概述
第二節(jié)教學設計的前期分析與教案設計
第三節(jié)教學設計前沿
第九章小學教學實施
**節(jié)小學生學習動機激發(fā)
第二節(jié)小學生學習方式改善
第三節(jié)小學課堂教學優(yōu)化
第十章小學教學評價與反思
**節(jié)小學教學評價
第二節(jié)小學教學反思
第十一章小學德育
**節(jié)德育概述
第二節(jié)德育理論
第三節(jié)小學德育
第十二章小學美育
**節(jié)美育概述
第二節(jié)小學美育
第十三章小學班主任與班級管理
**節(jié)小學班主任
第二節(jié)班級管理
第三節(jié)小學班級活動
第四節(jié)小學課外活動的組織與管理
第十四章教育科學研究
**節(jié)教育科研的主要方法
第二節(jié)教育科研的主要步驟
第三節(jié)教育科研成果的表達