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2020年教育學考研復習指南 本書根據(jù)《2020年教育學統(tǒng)考考試大綱》編寫,由考點分析、知識點詳解、推薦閱讀及本章習題構成。在考點分析部分,給出每個知識點的大綱要求和重要級別;在知識點詳解部分,對每個知識點進行說明;在推薦閱讀部分,介紹與大綱相配套的參考書目。本書還另附10套模擬試題。 與*教育學統(tǒng)考大綱完全配套,講解詳細、重點突出 序言 教育學碩士研究生入學考試自2007年開始實行全國統(tǒng)考至今,考試形式和內(nèi)容已相對穩(wěn)定。通過對歷年考試情況的分析,我們可知:教育學統(tǒng)考重視對基礎知識的考查,并側重考查考生對知識的理解和應用,突出考生解決問題的意識和能力。然而,2013年以北師大、華東師大、廈門大學為代表的一批院校開始自主招生。這樣的話,復習該如何進行呢?有沒有既適用于全國統(tǒng)考,又適用于自主命題的考試用書呢? 《2020年教育學考研復習指南》是由聚英聚創(chuàng)考研編寫的旨在為全國廣大教育學考生提供輔導的考試用書,它全面覆蓋教育學統(tǒng)考的5門專業(yè)課程,嚴格按照教育學專業(yè)基礎綜合考試大綱編寫,是一本集教育學考研專業(yè)教材和大綱解析于一體的教育學考研必備資料。它邏輯框架清晰,知識講解詳細,不僅適用于教育學專業(yè)的考生,而且適用于跨專業(yè)考研的考生,不僅適用于參加教育學統(tǒng)考的學生,而且適用于參加自主命題考試的考生。多年來這本書深受廣大考生喜愛,并一直被稱為 教育學考研紅寶書。這讓我們在努力付出的同時倍感欣慰,希望我們不斷努力能夠給您帶來更大的收獲。 本書緊緊圍繞最新教育學綜合考試大綱的要求編寫,具有以下特色: 1.幫助考生識別考試重點和難點。本書在根據(jù)大綱框架全面系統(tǒng)地梳理知識點的同時,以獨特的方式提示考生復習的重點和難點。如通過清晰的知識框架幫助考生理清知識結構和體系;以星星等級標識提示考生知識的重要程度;通過標注已考年份幫助考生直擊考試重點;附易考題型標識讓考生集中精力下工夫;通過列出重點清單幫助學生明確需要掌握什么。 2.給予考生復習方法提示和注意事項提示。復習方法提示能夠幫助考生在第一輪復習當中找對方向,少走彎路;注意事項提示能夠讓考生在掌握知識點的同時學到一些應試技巧。這一方面使考生明確了考綱對知識點的考查要求,從而抓住重點章節(jié)以及章節(jié)中的重要知識點,另一方面還能使考生及時把握考試動向。 3.為考生總結教育熱點專題。本書在5部分專業(yè)知識后面專門設置了專題研究,旨在為考生系統(tǒng)地介紹當前教育熱點問題,以便與基礎知識相結合復習?梢哉f,專題研究不僅幫助考生總結該部分知識點并學會綜合運用,也讓考生了解當今教育界時事的發(fā)展動態(tài),學會運用所學知識解釋和解決教育的實際問題。 4.每章提供同步練習和答案解析。同步練習的作用是為考生提供自我檢測的素材,使考生能夠在整個復習過程中隨時檢驗復習效果,及時查漏補缺,增強應試的信心和能力。相應的答案解析能夠為考生的解題思路提供部分參考。 5.提供歷年全真試題和推薦用書。書后附有最近一年的全真試題,不僅有利于考生把握今后的命題趨勢,而且有利于考生體驗最真實的考試演練。每章知識后面的推薦用書有助于考生查閱相關教材,加深對知識點的理解。 6.全國統(tǒng)考與自主命題均適用。這一點也是本書的一大亮點,因為很多考生在準備之初還未確定自己的目標院校,即使準備起來,資料的全面性以及針對性也不強。但是有了這本復習指南,這一問題將輕松得以解決。 本書在編寫過程中參閱了國內(nèi)外不少學者的學術觀點和文本資料,特此說明并致以謝意。限于編者水平和掌握的資料所限,疏漏之處在所難免,還請廣大考生批評指正。如有建議和意見敬請發(fā)送至郵箱:2851120784@qq.com。 此外,俟《2020年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試教育學專業(yè)基礎綜合考試大綱》公布,我們將對大綱作一詳細解析,并同時附教育學考研模擬試題3套,作者可掃下方二維碼閱讀(考試大綱解析時間大概在9月份左右會上傳)。 聚英聚創(chuàng)考研 2019年4月
聚英聚創(chuàng)考研是聚英教育集團的核心主營業(yè)務,創(chuàng)立于2004年,公司核心領導層均具備MBA優(yōu)秀教育背景。下設聚英教育培訓中心、聚英教育咨詢管理公司等五個分支機構,是一家專注于教育培訓及管理咨詢的專業(yè)機構。在全國范圍內(nèi)高速發(fā)展,每年輔導數(shù)萬名考研學子。曾幾何時聚英的教學、教研工作一度被全國各大機構爭相模仿,但卻從未被超越。 【目錄】 歷年教育學統(tǒng)考試題分析及2020年命題預測1 歷年教育學考研自主命題試卷分析報告8 名詞解釋索引14 第一部分教育學原理 第一章教育學概述20 第一節(jié)教育學的研究對象20 第二節(jié)教育學的研究任務20 第三節(jié)教育學的產(chǎn)生與發(fā)展21 本章習題26 參考答案26 第二章教育及其產(chǎn)生與發(fā)展27 第一節(jié)教育的概念27 第二節(jié)教育的類型、結構與功能28 第三節(jié)我國關于教育本質問題的主要觀點32 第四節(jié)關于教育起源的主要觀點33 第五節(jié)教育的發(fā)展35 本章習題42 參考答案43 第三章教育與社會發(fā)展44 第一節(jié)關于教育與社會關系的主要理論45 第二節(jié)教育的社會制約性47 第三節(jié)教育的社會功能50 第四節(jié)當代社會發(fā)展對教育的需求與挑戰(zhàn)52 本章習題60 參考答案60 第四章教育與人的發(fā)展62 第一節(jié)人的身心發(fā)展特點及其對教育的制約62 第二節(jié)人的身心發(fā)展的主要影響因素64 第三節(jié)學校教育在人的身心發(fā)展中的作用66 本章習題72 參考答案73 第五章教育目的與培養(yǎng)目標74 第一節(jié)教育目的74 第二節(jié)培養(yǎng)目標81 本章習題87 參考答案88 第六章教育制度89 第一節(jié)教育制度的概念89 第二節(jié)學校教育制度90 第三節(jié)現(xiàn)代教育制度改革95 本章習題100 參考答案101 第七章課程102 第一節(jié)課程與課程理論103 第二節(jié)課程類型105 第三節(jié)課程編制107 第四節(jié)課程改革115 本章習題126 參考答案127 第八章教學129 第一節(jié)教學概述130 第二節(jié)教學理論及主要流派131 第三節(jié)教學過程133 第四節(jié)教學模式139 第五節(jié)教學原則146 第六節(jié)教學組織形式149 第七節(jié)中小學常用的教學方法152 第八節(jié)教學工作的基本環(huán)節(jié)156 第九節(jié)教學評價及其改革157 本章習題167 參考答案168 第九章德育170 第一節(jié)德育概述171 第二節(jié)我國學校德育的基本內(nèi)容172 第三節(jié)德育過程175 第四節(jié)德育原則177 第五節(jié)德育方法179 第六節(jié)德育途徑180 第七節(jié)德育模式181 本章習題188 參考答案189 第十章教師與學生191 第一節(jié)教師191 第二節(jié)學生201 第三節(jié)師生關系203 本章習題209 參考答案210 教育學原理專題研究212 專題一:終身教育思潮212 專題二:教育國際化214 專題三:課程改革215 專題四:德育218 第二部分中國教育史 第一章官學制度的建立與六藝教育的形成225 第一節(jié)學校萌芽的傳說225 第二節(jié)西周的教育制度226 第三節(jié)六藝教育227 本章習題229 參考答案230 第二章私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基231 第一節(jié)私人講學的興起與諸子百家私學的發(fā)展232 第二節(jié)齊國的稷下學宮234 第三節(jié)孔丘的教育實踐與教育思想236 第四節(jié)孟軻的教育思想241 第五節(jié)荀況的教育思想243 第六節(jié)墨家的教育思想245 第七節(jié)道家的教育思想247 第八節(jié)法家的教育實踐與思想248 第九節(jié)戰(zhàn)國后期的教育論著250 本章習題256 參考答案257 第三章儒學獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的初步形成259 第一節(jié)獨尊儒術文教政策的確立259 第二節(jié)太學、郡國學與鴻都門學260 第三節(jié)察舉制度261 第四節(jié)董仲舒的教育實踐與教育思想262 第五節(jié)王充的教育實踐與教育思想263 本章習題266 參考答案267 第四章封建國家教育體制的完善269 第一節(jié)魏晉南北朝官學的變革269 第二節(jié)隋唐時期教育體系的完備270 第三節(jié)科舉制度的建立273 第四節(jié)顏之推的教育思想275 第五節(jié)韓愈的教育思想276 本章習題281 參考答案282 第五章理學教育思想和學校的改革與發(fā)展284 第一節(jié)科舉制度的演變與官學的改革285 第二節(jié)書院的發(fā)展288 第三節(jié)私塾與蒙學教材291 第四節(jié)朱熹的教育思想292 第五節(jié)王守仁的教育思想295 本章習題301 參考答案302 第六章理學教育思想的批判與反思305 第一節(jié)理學教育思想的批判305 第二節(jié)黃宗羲的公其是非于學校306 第三節(jié)顏元的教育思想306 本章習題309 參考答案309 第七章近代教育的起步310 第一節(jié)教會學校在中國的舉辦310 第二節(jié)洋務學堂的興辦311 第三節(jié)留學教育的起步313 第四節(jié)中體西用思想與張之洞的《勸學篇》314 本章習題318 參考答案318 第八章近代教育體系的建立320 第一節(jié)維新派的教育實踐321 第二節(jié)百日維新中的教育改革322 第三節(jié)康有為的教育思想323 第四節(jié)梁啟超的教育思想324 第五節(jié)嚴復的教育思想326 第六節(jié)清末新政時期的教育改革327 第七節(jié)清末的留學教育328 本章習題331 參考答案332 第九章近代教育體制的變革334 第一節(jié)民國初年的教育改革335 第二節(jié)蔡元培的教育思想和實踐336 第三節(jié)新文化運動時期和20世紀20年代的教育思潮與教育改革運動339 第四節(jié)教會教育的擴張與收回教育權運動343 第五節(jié)1922年新學制344 本章習題351 參考答案352 第十章南京國民政府的教育354 第一節(jié)教育宗旨與教育方針的變遷354 第二節(jié)教育制度改革356 第三節(jié)學校教育的發(fā)展356 第四節(jié)學校教育的管理措施358 本章習題361 參考答案362 第十一章中國共產(chǎn)黨領導下的革命根據(jù)地教育363 第一節(jié)新民主主義教育方針的形成363 第二節(jié)干部教育365 第三節(jié)群眾教育366 第四節(jié)普通教育367 第五節(jié)革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗368 本章習題370 參考答案371 第十二章現(xiàn)代教育家的教育理論與實踐374 第一節(jié)楊賢江和馬克思主義教育理論374 第二節(jié)黃炎培的職業(yè)教育思想與實踐376 第三節(jié)晏陽初的鄉(xiāng)村教育實驗377 第四節(jié)梁漱溟的鄉(xiāng)村教育建設378 第五節(jié)陳鶴琴的活教育探索379 第六節(jié)陶行知的生活教育思想與實踐381 本章習題388 參考答案389 中國教育史專題研究392 專題一:儒家教育思想發(fā)展的幾個階段392 專題二:中國古代性善論與性惡論的教育學意義393 專題三:中國古代教育家的師道觀394 專題四:科舉制度395 專題五:中國古代官學制度398 專題六:中國古代私學399 專題七:中國近代學制401 專題八:中國古代性三品說與教育作用的關系403 第三部分外國教育史 第一章東方文明古國的教育408 第一節(jié)古巴比倫的教育408 第二節(jié)古埃及的教育409 第三節(jié)古代印度的教育410 第四節(jié)古代東方文明古國教育發(fā)展的特點411 本章習題413 參考答案413 第二章古希臘教育414 第一節(jié)古風時代的教育414 第二節(jié)古典時代的教育417 第三節(jié)希臘化時期的教育418 第四節(jié)蘇格拉底的教育思想419 第五節(jié)柏拉圖的教育思想420 第六節(jié)亞里士多德的教育思想422 本章習題425 參考答案425 第三章古羅馬教育427 第一節(jié)共和時期的羅馬教育427 第二節(jié)帝國時期的羅馬教育428 第三節(jié)古羅馬的教育思想428 本章習題432 參考答案432 第四章西歐中世紀教育433 第一節(jié)基督教教育434 第二節(jié)封建主貴族的世俗教育435 第三節(jié)中世紀大學的形成與發(fā)展436 第四節(jié)新興市民階層的形成和城市學校的發(fā)展437 本章習題439 參考答案439 第五章拜占庭與阿拉伯教育440 第一節(jié)拜占庭的教育440 第二節(jié)阿拉伯的教育441 本章習題442 參考答案443 第六章文藝復興與宗教改革時期的教育444 第一節(jié)人文主義教育444 第二節(jié)新教教育447 第三節(jié)天主教教育449 本章習題450 參考答案451 第七章歐美主要國家和日本的近代教育452 第一節(jié)英國近代教育453 第二節(jié)法國近代教育457 第三節(jié)德國近代教育460 第四節(jié)俄國近代教育461 第五節(jié)美國近代教育463 第六節(jié)日本近代教育466 本章習題472 參考答案473 第八章西歐近代教育思想475 第一節(jié)夸美紐斯的教育思想476 第二節(jié)盧梭的教育思想479 第三節(jié)裴斯泰洛齊的教育思想481 第四節(jié)赫爾巴特的教育思想483 第五節(jié)福祿培爾的教育思想487 第六節(jié)馬克思和恩格斯的教育思想488 本章習題500 參考答案500 第九章19世紀末至20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗502 第一節(jié)新教育運動502 第二節(jié)進步教育思潮運動505 本章習題509 參考答案510 第十章歐美主要國家和日本的現(xiàn)代教育制度511 第一節(jié)英國教育的發(fā)展513 第二節(jié)法國教育的發(fā)展519 第三節(jié)德國教育的發(fā)展522 第四節(jié)美國教育的發(fā)展523 第五節(jié)日本教育的發(fā)展526 第六節(jié)蘇聯(lián)教育的發(fā)展528 本章習題538 參考答案539 第十一章現(xiàn)代歐美教育思想540 第一節(jié)杜威的教育思想540 第二節(jié)現(xiàn)代歐美教育思潮544 本章習題549 參考答案549 外國教育史專題研究551 專題一:比較分析蒙臺梭利與福祿培爾的兒童教育思想551 專題二:比較分析新教育運動和進步教育運動552 第四部分教育心理學 第一章教育心理學概述555 第一節(jié)教育心理學的研究對象555 第二節(jié)教育心理學的研究任務556 第三節(jié)教育心理學的歷史發(fā)展556 本章習題558 參考答案559 第二章心理發(fā)展與教育560 第一節(jié)心理發(fā)展一般規(guī)律與教育560 第二節(jié)認知發(fā)展理論與教育561 第三節(jié)人格發(fā)展理論與教育563 第四節(jié)心理發(fā)展的差異與教育565 本章習題572 參考答案573 第三章學習及其理論解釋575 第一節(jié)學習的一般概述575 第二節(jié)學習的聯(lián)結理論577 第三節(jié)學習的認知理論581 第四節(jié)學習的建構理論586 第五節(jié)學習的人本理論590 本章習題599 參考答案600 第四章學習動機604 第一節(jié)學習動機實質及其作用604 第二節(jié)學習動機的主要理論606 第三節(jié)學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)609 本章習題616 參考答案617 第五章知識的建構619 第一節(jié)知識及知識建構619 第二節(jié)知識的理解621 第三節(jié)錯誤概念的轉變623 第四節(jié)知識的整合與應用625 本章習題632 參考答案633 第六章技能的形成635 第一節(jié)技能及其應用635 第二節(jié)心智技能的形成與培養(yǎng)637 第三節(jié)操作技能的形成與訓練639 本章習題643 參考答案644 第七章學習策略及其教學646 第一節(jié)學習策略及其結構646 第二節(jié)認知策略及其教學647 第三節(jié)元認知策略及其教學649 第四節(jié)資源管理策略及其教學650 本章習題653 參考答案654 第八章問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)655 第一節(jié)當代有關能力的基本理論656 第二節(jié)問題解決的實質與過程657 第三節(jié)問題解決的影響因素659 第四節(jié)問題解決能力的培養(yǎng)660 第五節(jié)創(chuàng)造性及其培養(yǎng)661 本章習題664 參考答案665 第九章社會規(guī)范學習與品德發(fā)展668 第一節(jié)社會規(guī)范學習與品德發(fā)展的實質668 第二節(jié)社會規(guī)范學習的過程與條件669 第三節(jié)品德的形成過程與培養(yǎng)671 第四節(jié)品德不良的矯正672 本章習題674 參考答案675 教育心理學專題研究677 專題一:概念辨析677 專題二:比較分析678 專題三:問題研究680 第五部分教育研究方法 第一章教育研究概述683 第一節(jié)教育研究的界說684 第二節(jié)教育研究的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢687 第三節(jié)教育研究的基本原則690 第四節(jié)教育研究的一般過程691 第五節(jié)教育研究方法及其類型692 本章習題697 參考答案698 第二章教育研究的選題與設計699 第一節(jié)選題的主要來源699 第二節(jié)選題的基本要求700 第三節(jié)課題研究的設計701 第四節(jié)課題論證的基本內(nèi)容706 本章習題710 參考答案711 第三章教育文獻檢索712 第一節(jié)教育文獻概述712 第二節(jié)教育文獻的種類及主要分布713 第三節(jié)教育文獻檢索的基本過程及主要方法715 第四節(jié)教育文獻檢索的要求717 本章習題719 參考答案720 第四章教育觀察研究721 第一節(jié)教育觀察研究概述721 第二節(jié)教育觀察研究的基本類型723 第三節(jié)教育觀察研究的實施程序724 本章習題729 參考答案730 第五章教育調(diào)查研究732 第一節(jié)教育調(diào)查研究概述733 第二節(jié)問卷調(diào)查735 第三節(jié)訪談調(diào)查738 第四節(jié)測量調(diào)查741 本章習題750 參考答案751 第六章教育實驗研究753 第一節(jié)教育實驗研究概述754 第二節(jié)教育實驗的基本類型757 第三節(jié)教育實驗研究的效度759 第四節(jié)教育實驗的變量控制761 第五節(jié)教育實驗設計的主要格式762 本章習題769 參考答案770 第七章教育行動研究772 第一節(jié)教育行動研究概述772 第二節(jié)教育行動研究的基本步驟774 本章習題779 參考答案779 第八章教育研究資料的整理與分析780 第一節(jié)教育研究資料的整理780 第二節(jié)教育研究資料的定量分析781 第三節(jié)教育研究資料的定性分析783 本章習題786 參考答案787 第九章教育研究報告的撰寫789 第一節(jié)教育研究報告的主要類型789 第二節(jié)教育研究成果撰寫的基本要求792 本章習題793 參考答案794 教育研究方法專題研究795 專題一:辨析795 專題二:簡答題796 專題三:材料分析797 2018年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試教育學專業(yè)基礎綜合試題800 答案解析806 2018年北京師范大學碩士研究生入學考試教育學專業(yè)基礎綜合試題816 答案解析816 2018年廈門大學碩士研究生入學考試教育學專業(yè)基礎綜合試題825 答案解析825 2019年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試教育學專業(yè)基礎綜合試題837 答案解析842 2019年北京師范大學碩士研究生入學考試教育學專業(yè)基礎綜合試題853 答案解析853 2019年廈門大學碩士研究生入學考試教育學專業(yè)基礎綜合試題862 答案解析862
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