自序

去年十一月，上海教育出版社儲德天編輯來電子信約稿。從名字看，我以為儲編輯是男生，接到電話，聽到悅耳的吳儂軟語，才知是位女史。她說，近年國家特別重視傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，特別提到中華民族的復興也是中華文化的復興。為了更好地面對當下和未來，充分了解我們的傳統(tǒng)文化，汲取其養(yǎng)分，重建文化自信，該社策劃了一套傳統(tǒng)文化與當下叢書，意圖讓讀者對傳統(tǒng)有深入的了解和認知。承他們看重，想出版一本我的關于中國傳統(tǒng)文化的小書，收到這套叢書之中。

寒假我初擬了目錄，基本上是近幾年發(fā)表的研究論文。儲女史對我的目錄不甚滿意，她婉轉指出，本套叢書的讀者對象為普通讀者，所以內容盡量不要太學術化，太專門化，主題也不宜太偏，以大眾關注度高、關心較多的為好。文章各篇回應傳統(tǒng)文化在當下的叢書主題，希望能對當前人們比較茫然的文化認同做些指導。她從我的博客里看到我對當下國學和傳統(tǒng)文化教育甚為關注，建議增加這部分內容，并提示了篇名。

評述，討論了現(xiàn)代新儒家思想及其創(chuàng)造轉化。第三部分研究了傳統(tǒng)文化與當今核心價值系統(tǒng)的關系，對國學精華仁義忠孝與現(xiàn)代人人格養(yǎng)成的關系作了深度開掘，創(chuàng)造性地推動了現(xiàn)代新六倫的建構。第四部分集中討論家庭、社會、學校的國學教育中的理念、經(jīng)典、師資、方法等問題，對當前大中小學人文教育，對國學熱與書院熱做出反思，積極促進當下國族意識、文化認同與包括家訓家風等傳統(tǒng)道德文明的良性互動。

作者力求深入淺出，通達流暢，希望有利于各位讀者閱讀，并與讀者一道走近圣賢，走近經(jīng)典。

是為序。

郭齊勇