本書以高校經(jīng)典團學(xué)工作案例為切入點,系統(tǒng)梳理了近年來北京工業(yè)大學(xué)共青團工作的經(jīng)驗與做法。書中每一篇都對所開展活動的思路設(shè)計、具體實踐做法、所獲工作成效進行了詳細闡述,旨在通過本書向讀者對團學(xué)工作的核心內(nèi)容及重要理論思想提供一個全景式的深入介紹和探索。 |
馬立民,男,滿族,中共黨員,1983年3月出生,工學(xué)博士。現(xiàn)任北京工業(yè)大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長、人民武裝部部長兼學(xué)生處處長、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心主任、校團委書記,副教授。曾獲首都大學(xué)生思想政治工作實效獎一等獎、北京市教育教學(xué)成果獎一等獎、北京高校優(yōu)秀德育工作者等榮譽。 韓孟婷,女,漢族,中共黨員,1985年6月出生,工學(xué)碩士,F(xiàn)任北京工業(yè)大學(xué)團委副書記,助理研究員。長期從事學(xué)生事務(wù)管理與學(xué)生思想教育工作,具有較為豐富的工作經(jīng)驗和較強的科研水平。 |
多維驅(qū)動四三三團建模式,全力提升基層團組織生命力豐富校園學(xué)術(shù)氛圍,提高學(xué)生科研素質(zhì)強化實踐育人工作,引導(dǎo)青年砥礪成長構(gòu)建國際志愿服務(wù)體系,開拓學(xué)生國際化視野普及藝術(shù)教育,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)方程式的美弘揚工大體育精神,引導(dǎo)青年健康成長凝聚學(xué)生個體力量,深化社團專業(yè)化建設(shè)立足機電專業(yè)特色,引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新實踐立足科技引領(lǐng),專注人才培養(yǎng),全面提升團員青年科研質(zhì)量學(xué)生主體、師生共學(xué)、實踐踐行交通人微課堂核心價值觀主題教育推進兩團七隊建設(shè),提升工科學(xué)生綜合素質(zhì)完善培養(yǎng)體系建設(shè),服務(wù)青年成長成才促進團員全面發(fā)展,打造有影響力的學(xué)院文化品牌營造氛圍,豐富載體,開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動加強團校建設(shè),培養(yǎng)新時代人才崇德修身,以文化人,培育大學(xué)生人文素質(zhì)教育品牌的實踐搭建發(fā)展平臺,促進個性化發(fā)展發(fā)揮專業(yè)特色,在實踐中深化團建強化基層建設(shè),推動組織創(chuàng)先爭優(yōu);融合學(xué)院特色,助力青年成長成才薈萃中西文化,搭建國際化素質(zhì)教育平臺發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,建設(shè)特色支部發(fā)揚創(chuàng)新精神,共創(chuàng)美好未來困知勉行加強支部學(xué)風(fēng)建設(shè)