喻平，男，南京師范大學課程與教學研究所所長，教授，博士生導(dǎo)師。主要從事數(shù)學教育心理學、數(shù)學課程與教學論、教師教育的教學和科研工作。主持國家級、部省級課題7項。出版專著《數(shù)學問題化歸理論與方法》、《數(shù)學教育心理學》、《數(shù)學學習心理的CPFS結(jié)構(gòu)理論與實踐》、《數(shù)學教學心理學》、《教學認識信念研究》等專著5部。主編系列叢書5本：《中國數(shù)學教育心理研究30年》、《中國數(shù)學課程研究30年》、《中國數(shù)學教學研究30年》、《中國數(shù)學教育哲學研究30年》、《中國數(shù)學文化研究30年》。主編《著名特級教師教學思想錄（中學數(shù)學卷）》。主編高校教材、高中數(shù)學教材4部。在國內(nèi)外學術(shù)期刊上發(fā)表學術(shù)論文170余篇。擔任中國數(shù)學教育研究會副理事長，中國教學論專業(yè)委員會理事，江蘇基礎(chǔ)教育教學指導(dǎo)委員會委員。擔任Journal of Mathematics Education雜志編委, 教育部國培計劃專家。