定 價(jià)：39 元
叢書名：21世紀(jì)教育科學(xué)系列教材·學(xué)科教育心理學(xué)系列
- 作者：董蓓菲
- 出版時(shí)間：2017/8/1
- ISBN：9787301281048
- 出 版 社：北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G447
- 頁(yè)碼：242
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
作為語(yǔ)文教育心理學(xué)領(lǐng)域的一本教材，《語(yǔ)文教育心理學(xué)》依據(jù)語(yǔ)文教育的發(fā)展、心理學(xué)在語(yǔ)文教育中的實(shí)踐進(jìn)展、當(dāng)前課程改革的新動(dòng)態(tài)，從心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法的視角出發(fā)，將心理學(xué)與具體學(xué)科相融合，從中提煉出淺顯易懂的結(jié)論和切實(shí)有效的方法。比如哪些技能能夠讓學(xué)生順利地解決問題？怎樣教學(xué)才能讓學(xué)生更好地理解學(xué)科定律？相比于其他教育心理學(xué)論著而言，本書的特色是：更實(shí)用、更清晰、更具針對(duì)性。本書作者文筆較好，語(yǔ)言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
《語(yǔ)文教育心理學(xué)》的特色是：更實(shí)用、更清晰、更具針對(duì)性。
董蓓菲，教育學(xué)博士,華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授。主要研究語(yǔ)文課程與教學(xué)論，近年來側(cè)重語(yǔ)文教育心理學(xué)、國(guó)外母語(yǔ)教育研究和語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)研究。曾出版學(xué)術(shù)專著4本，主編教學(xué)叢書5套。發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇。
目錄
**章語(yǔ)文教育心理學(xué)研究基礎(chǔ)
**節(jié)語(yǔ)文教育心理學(xué)概述
第二節(jié)語(yǔ)文教育的生理心理機(jī)制
第三節(jié)學(xué)習(xí)理論流派
第二章學(xué)習(xí)心理導(dǎo)論
**節(jié)學(xué)習(xí)分類觀與語(yǔ)文課程
第二節(jié)知識(shí)分類觀與語(yǔ)文課程
第三節(jié)語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)
第三章語(yǔ)文教育的制約因素
**節(jié)影響學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素
第二節(jié)影響學(xué)習(xí)的外部因素
第三節(jié)語(yǔ)文學(xué)習(xí)差異
第四章語(yǔ)文教師心理
**節(jié)教師的心理品質(zhì)
第二節(jié)語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格
第三節(jié)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展
第五章識(shí)字心理與識(shí)字教學(xué)
**節(jié)識(shí)字心理概述
第二節(jié)識(shí)字的心理過程
第三節(jié)識(shí)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)的心理分析
第六章閱讀心理與閱讀教學(xué)
**節(jié)閱讀理解能力
第二節(jié)閱讀過程模式
第三節(jié)閱讀能力評(píng)價(jià)
第七章寫作心理與寫作教學(xué)
**節(jié)寫作的認(rèn)知模型
第二節(jié)寫作教學(xué)流派
第三節(jié)寫作能力評(píng)價(jià)
第八章聽說心理與口語(yǔ)交際教學(xué)
**節(jié)聽、說的心理過程
第二節(jié)口語(yǔ)交際教學(xué)
第三節(jié)口語(yǔ)交際能力評(píng)價(jià)
第九章語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)
**節(jié)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)原理
第二節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第三節(jié)教師教學(xué)評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
概念速查表
后記
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