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全書分為兩個部分，*部分依照計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典的5層模型，以物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、運(yùn)輸層和應(yīng)用層自下而上逐層詳細(xì)介紹了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理和技術(shù)；簡要介紹了網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的基本理論；第二部分則以網(wǎng)絡(luò)工程師的基本要求為目標(biāo)設(shè)計了大量的綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均在虛擬機(jī)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)，解決了真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境下很多無法解決的難題。各章后面還附有大量來自歷年網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試的真題，在附錄中給出了絕大部分習(xí)題的參考答案。本書的特點(diǎn)是概念準(zhǔn)確、論述嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容新穎、圖文并茂、突出基本原理和基本概念的闡述，同時各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均有詳細(xì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)過程，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，利于學(xué)以致用。本書可供電氣信息類和計算機(jī)類專業(yè)的高職、�？坪捅究粕褂茫瑢τ兄居趨⒓泳W(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試的讀者以及從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作的工程技術(shù)人員也有一定的參考價值。

前言

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，特別是Internet的產(chǎn)生與發(fā)展在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)史上具有劃時代的意義。網(wǎng)絡(luò)化、信息化和智能化正在改變我們的世界，包括我們的生活方式�；ヂ�(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人類社會活動不可或缺的基礎(chǔ)設(shè)施，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理與技術(shù)既是專業(yè)人士，也是現(xiàn)代社會各類人才的普遍要求。隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)向云計算、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等方向深入發(fā)展與應(yīng)用，當(dāng)代大學(xué)生更需要掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理，并具備一定的實(shí)踐技能。隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對應(yīng)用型人才的需要，以及地方應(yīng)用型本科院校對實(shí)踐教學(xué)改革的迫切需求，急需建設(shè)一批以工程實(shí)踐為導(dǎo)向的應(yīng)用型教材，幫助學(xué)生在實(shí)踐中更好地理解相關(guān)專業(yè)理論知識，并積累一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)應(yīng)用技能。在本人從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)課程十余年的教學(xué)過程中，很少看到有教材能將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信的理論與實(shí)踐融合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的同時能有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)來檢驗(yàn)和實(shí)踐相關(guān)的內(nèi)容。因此，每次看到坐在講臺下的學(xué)生似懂非懂地聽著這些理論知識的時候；每次在機(jī)房里看到那些學(xué)生因?yàn)闆]有具體的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書而不知所措的時候；更重要的是經(jīng)常有學(xué)生問學(xué)了這門課能做什么的時候……筆者都會有一種非常強(qiáng)烈的沖動，那就是要自己寫一本既能將理論描述清晰而且簡單，又能有豐富且具實(shí)用價值的綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教材，讓學(xué)生讀后知道計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是什么，利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能做什么以及如何構(gòu)建和管理計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。近十年來，筆者參與了當(dāng)?shù)馗髌笫聵I(yè)單位的各種教學(xué)、培訓(xùn)以及生產(chǎn)實(shí)踐等活動；編寫和修訂了多種實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，并在導(dǎo)師吳金龍教授的指導(dǎo)下，編寫了一本《Internet技術(shù)與應(yīng)用》，參編了另外兩本關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全的教材，積累了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次，終于下定決心，埋頭工作半年有余的時間，將前期工作進(jìn)行篩選和整理，完成本書的編寫。本教材以實(shí)用為價值取向，以網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證為目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計安排。全書分為理論知識和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐兩大部分。其中，理論知識依照計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典的5層模型，以物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、運(yùn)輸層和應(yīng)用層自下而上逐層介紹計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理和技術(shù)，使讀者逐步有序地深入學(xué)習(xí)和掌握各個層次的核心技術(shù)與協(xié)議規(guī)范；簡要介紹了網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的基本理論。實(shí)驗(yàn)實(shí)踐部分中的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目安排參考了網(wǎng)絡(luò)工程師考試大綱的基本要求，所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均在虛擬機(jī)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)，解決了真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境下很多無法解決的難題，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為綜合性和設(shè)計型實(shí)驗(yàn)，其中，第11章和第12章的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來自于福建新大陸電腦股份有限公司，并在他們的基礎(chǔ)上提煉簡化而成。最后一章的綜合實(shí)驗(yàn)則是將前面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行再綜合，達(dá)到了中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)在規(guī)劃、設(shè)計、配置、管理與維護(hù)等方面的基本要求。通過這些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的訓(xùn)練，學(xué)生將對前面的理論學(xué)習(xí)有更直觀的認(rèn)識與理解，相信也能從實(shí)驗(yàn)中理解理論知識，掌握實(shí)踐技能并能解決實(shí)際問題而由衷地感到愉悅，促進(jìn)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)工程師的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試的熱情。雖然本書不能作為網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試的教材，但通過本教材的學(xué)習(xí)，再去閱讀網(wǎng)絡(luò)工程師的教材以及考試真題，相信會輕松很多。本書每章后面設(shè)有大量習(xí)題，這些習(xí)題很多均來自歷年軟考網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試的真題，期望這些習(xí)題能幫助讀者更好地理解、掌握和檢測每章中的重要知識點(diǎn)。附錄A給出了大部分習(xí)題的參考答案或解析。為了能讓讀者更好地了解網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試，附錄B給出了2016年下半年考試的全套考試真題及參考答案。本教材由莆田學(xué)院信息工程學(xué)院的洪家軍和陳俊杰共同編寫，其中，洪家軍編寫了第1~7章和第10~14章，并統(tǒng)閱了全書。陳俊杰編寫了第8章和第9章，并整理了附錄B的內(nèi)容。本書涉及的許多資料來源于作者多年的教學(xué)與實(shí)踐以及應(yīng)用研究的積累，并參考了大量的書籍、文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資源，特別是謝希仁教授編著的《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》(第7版)、張曾科和吉吟東編著的《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》以及雷震甲等人編寫的《網(wǎng)絡(luò)工程師教程》(第4版)三本重要教材。在此向有關(guān)書籍、文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資源的作者表示衷心的感謝和誠摯的敬意。由于資料來源的廣泛性，很多資料沒有能夠一一注明，在此向這些作者表示歉意。最后衷心感謝清華大學(xué)出版社的大力支持，感謝福建省自科學(xué)基金項(xiàng)目(2016J01759)和莆田學(xué)院出版基金的資助。由于時間和水平有限，書中難免存在不足和疏漏之處，敬請各位同行專家和廣大讀者批評指正。洪家軍2018年1月

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