北京地區(qū)高校數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)培養(yǎng)模式研究
本書以數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)為研究對(duì)象,對(duì)北京市各高校進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和內(nèi)容分析,總結(jié)各高校培養(yǎng)目標(biāo)、人才定位、學(xué)科設(shè)置、課程體系等情況,從而分析出目前北京市高校數(shù)字媒體藝術(shù)本科生培養(yǎng)中存在的問題和解決思路。
馬永紅 女,博士,北京航空航天大學(xué)高等教育研究院教授、博士生導(dǎo)師,長期從事高等教育研究工作。承擔(dān)多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金、全國教育規(guī)劃、***及北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等基金類課題及委托項(xiàng)目,并為教育主管部門提供政策咨詢。在重要核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。2009年入選***新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃。2013年獲中國高等教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀研究成果二等獎(jiǎng),2011年、2016年分別獲得第四屆、第五屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)共三項(xiàng)。
景于 女,北京航空航天大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)博士,北京理工大學(xué)軟件學(xué)院教師,主講“影視后期制作理論與實(shí)踐”等課程,承擔(dān)本科及研究生的數(shù)字媒體實(shí)踐教學(xué),有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行影視作品創(chuàng)作。參與***和北京社社科基金等研究課題,發(fā)表多篇數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)的研究論文。曾參與國慶60周年晚會(huì)光立方部分?jǐn)?shù)字仿真項(xiàng)目、廣州亞運(yùn)會(huì)開幕式數(shù)字仿真項(xiàng)目、首屆國際那達(dá)慕大會(huì)開幕式數(shù)字仿真項(xiàng)目等。擔(dān)任院線電影的監(jiān)制及制片。
宮萬琳 女,首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)博士。任教于北京航空航天大學(xué)新媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。主持***人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“中原美術(shù)史研究”;參與國家自然科學(xué)基金和北京社科基金項(xiàng)目研究等。曾受國家留學(xué)基金委資助,赴美國紐約長島大學(xué)表演和視覺藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期一年的交流訪學(xué)。在《美術(shù)觀察》《中原文物》《藝術(shù)市場(chǎng)》等期刊發(fā)表論文多篇。任《中國書法全集?北朝造像題記》副主編。
目錄
第一章 緒論
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 課題研究的意義
第三節(jié) 課題研究相關(guān)的文獻(xiàn)綜述
第四節(jié) 課題研究方法
第五節(jié) 課題主要研究內(nèi)容
第六節(jié) 研究框架
第二章 相關(guān)概念辨析及理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 相關(guān)概念辨析
第二節(jié) 相關(guān)理論基礎(chǔ)
第三章 數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析
第一節(jié) 我國及首都對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策扶持
第二節(jié) 我國及首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況
第四章 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)建設(shè)的教育內(nèi)部環(huán)境分析
第一節(jié) 我國數(shù)字媒體專業(yè)設(shè)置的總體情況及分析
第二節(jié) 北京市數(shù)字媒體專業(yè)設(shè)置的情況及分析
第五章 數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)培養(yǎng)模式要素現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求和就業(yè)去向
第二節(jié) 課程設(shè)置
第三節(jié) 實(shí)踐環(huán)節(jié)
第四節(jié) 生源選拔
第五節(jié) 校企合作
第六節(jié) 國際交流
第七節(jié) 主要師資
第八節(jié) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
第九節(jié) 培養(yǎng)評(píng)價(jià)
第六章 英美高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 英國的數(shù)字媒體藝術(shù)教育
第二節(jié) 美國的數(shù)字媒體藝術(shù)教育
第三節(jié) 英美數(shù)字媒體藝術(shù)教育的特點(diǎn)
第七章 數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)典型培養(yǎng)模式分析
第一節(jié) 北京地區(qū)數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)現(xiàn)有典型培養(yǎng)模式分析
第二節(jié) 北京地區(qū)數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)可拓展的培養(yǎng)模式分析
第八章 數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)培養(yǎng)模式實(shí)證研究
第一節(jié) 學(xué)習(xí)過程分問卷分析
第二節(jié) 學(xué)習(xí)結(jié)果分問卷分析
第三節(jié) 學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果相關(guān)性檢驗(yàn)
第四節(jié) 結(jié)構(gòu)方程的構(gòu)建
第五節(jié) 中介變量的檢驗(yàn)
第六節(jié) 調(diào)節(jié)變量的檢驗(yàn)
第七節(jié) 學(xué)習(xí)結(jié)果的差異性檢驗(yàn)
第九章 結(jié)論與對(duì)策建議
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 本研究主要?jiǎng)?chuàng)新之處
第三節(jié) 建議與展望
附錄一 調(diào)查問卷
附錄二 已發(fā)表的研究成果
參考文獻(xiàn)
致謝