桂賢娣從不掩飾自己當教師的幸福：只有幸福的教師，才會教出幸福的學生。跟我的孩子們在一起，我是幸福的。她每周都會問自己三個問題：我愛我的學生嗎？我會愛我的學生嗎？學生感受到我的愛了嗎？愛學生，每個孩子都是她的乖乖；會愛學生，她總結出了一套愛生攻略；學生感受愛，用一顆童心和孩子們做伴。 本書是全國優(yōu)秀班主任桂賢娣三十年班主任工作智慧的結晶，書中有真實生動的師愛案例和實踐性強的德育方法。讀懂了孩子，才會懂得教書的真諦，本書值得每一位教育工作者閱讀。
探尋師愛本質(zhì)；桂賢娣三十年班主任工作智慧；呈現(xiàn)真實生動的師愛案例和實踐性強的德育方法
桂賢娣，武漢市漢陽區(qū)鐘家村小學教師，湖北省特級教師，湖北省首批正高級教師，全國十大教書育人楷模，全國模范教師，全國優(yōu)秀班主任，全國改革創(chuàng)新先鋒教師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章獲得者，全國三八紅旗手。2016年被評為中組部萬人計劃百名教學名師領軍人物，2015年教師節(jié)湖北省委宣傳部拍攝了以桂賢娣為原型的電影《班主任》。
前言 因生給愛 1
第一章 體弱生，愛在關心 1
在細微之處用心 3
家訪，了解孩子的最佳渠道 9
桂老師偏心眼兒 12
第二章 病殘生，愛在得體 15
64頂小紅帽 17
一朵美麗的山丹丹花 20
允許孩子的不愿意 23
第三章 過失生，愛在寬容 27
誠實比分數(shù)更可貴 29
惡作劇不惡 32
64個小紅包 36
第四章 屢錯生，愛在啟迪 41
桂老師，比我的媽媽還媽媽 45
我也能變好 48
不彈劾的小搗蛋 51
給孩子補點精神鈣 55
第五章 學困生，愛在鼓勵 59
從閉門羹到喜迎門 62
丑小鴨成長記 66
情感育人的語文課堂 70
呵護心靈的幼芽 73
消失的不及格 78
第六章 向師生，愛在珍惜 83
童眼尋春記 86
咽喉炎與戒煙糖 90
孩子的牽掛 91
最美麗的戒指 92
樂樂的賀卡 95
第七章 背師生，愛在主動 99
嶄新的梁晨 101
想當小嘉賓 103
桂計多端 108
第八章 個性生，愛在尊重113
點化冰清 116
小犟驢變了 118
第九章 普通生,愛在指引 123
試卷大狂歡 125
有溫度的評語 128
第十章 自卑生，愛在補償 135
曾經(jīng)，我也很自卑 138
乖乖，我想認識你 140
孩子，你的能力不容小看 146
第十一章 單親生，愛在守護 151
巧用名字換姓的班會 155
一封家長會通知書的啟示 159
第十二章 流動生，愛在平等 163
給孩子釀一滴甜甜的蜜 166
給一個機會，還一個奇跡 170
第十三章 貧困生，愛在無痕 177
為孩子注入精神的底色 180
特殊的午餐 185
一元錢的仙人掌 187
第十四章 超常生，愛在點撥 191
游離與約束 194
嫉妒與傾聽 196
第十五章 頑劣生，愛在揚長 199
晃晃不晃了 201
巧用哥們義氣 204
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