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“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)入門(mén)(普通高等教育通識(shí)類(lèi)課程“十三五”規(guī)劃教材)

“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)入門(mén)(普通高等教育通識(shí)類(lèi)課程“十三五”規(guī)劃教材)

定  價(jià):28 元

叢書(shū)名:普通高等教育通識(shí)類(lèi)課程“十三五”規(guī)劃教材

        

  • 作者:陳虹宇,曹穎,高薇冬,付芬,張艷 編
  • 出版時(shí)間:2018/9/1
  • ISBN:9787517066699
  • 出 版 社:中國(guó)水利水電出版社
  • 中圖法分類(lèi):G647.38 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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  在深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的大背景下,全國(guó)各高校已經(jīng)對(duì)全面開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育達(dá)成了共識(shí)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)中我們要解決的問(wèn)題主要有:為什么教創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以教什么?創(chuàng)新教育教什么?創(chuàng)業(yè)教育教什么?如何教學(xué)生創(chuàng)業(yè)?如何教學(xué)生創(chuàng)新?誰(shuí)來(lái)教創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?解決了這一系列問(wèn)題,我們的課程上起來(lái)就容易多了。
  《互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)入門(mén)/普通高等教育通識(shí)類(lèi)課程十三五規(guī)劃教材》從認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)著手,讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的突破點(diǎn)有所了解。重點(diǎn)內(nèi)容主要從大學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別入手,著重闡述了創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理、創(chuàng)業(yè)資源整合、將互聯(lián)網(wǎng)思維融入傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演等環(huán)節(jié)以幫助大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)有初步的了解!痘ヂ(lián)網(wǎng) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)入門(mén)/普通高等教育通識(shí)類(lèi)課程十三五規(guī)劃教材》采用真實(shí)的案例導(dǎo)入方式,從初創(chuàng)小企業(yè)的特點(diǎn)出發(fā),幫助大學(xué)生快速概覽初創(chuàng)小企業(yè)面臨的主要問(wèn)題,以及利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的商業(yè)模式進(jìn)行創(chuàng)新,以幫助大學(xué)生梳理問(wèn)題和提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。
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